如圖所示,將鉛筆插在盛有清水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)鉛筆好像折斷了,這一現(xiàn)象屬于光的_______現(xiàn)象;我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體上時,發(fā)生了__________(填“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故。

折射、漫反射 【解析】 試題分析:此題的兩個現(xiàn)象涉及到光的折射和漫反射,根據(jù)它們的原理進行解答即可. 【解析】 當(dāng)光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時,光線的傳播方向會發(fā)生偏折,這就是光的折射現(xiàn)象;正是由于這種現(xiàn)象,才導(dǎo)致了插入水中的鉛筆像“折斷”了一樣. 本身不發(fā)光的物體,粗糙表面能反射其他光源的光線,被反射的光線會射向各個方向,所以我們才能從不同的角度看到這些物體. 故...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 7.1 力 題型:單選題

歡歡用力提起一桶水,他對水桶施加了一個拉力,此時水桶對歡歡的手也施加了一個拉力,這兩個力的( )

A. 大小相同 B. 方向相同 C. 大小和作用點相同 D. 三要素相同

A 【解析】歡歡用力提起一桶水,他對水桶施加了一個拉力,因為力的作用是相互的,水桶對歡歡的手也施加了一個拉力,所以這兩個力是一對相互作用力。 相互作用力的大小相等,方向相反,分別作用在兩個物體上,所以力的作用點不同,這兩個力的三要素不同,因此A正確,BCD錯誤。 故A為答案。

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科目:初中物理 來源:江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型:填空題

一壺水在爐火上加熱,水溫升高,這是通過______方式改變其內(nèi)能的.2kg的水溫度升高10℃,水吸收的熱量為______J [c水=4.2×103J/(kg•℃)] .

熱傳遞 8.4×104 【解析】一壺水在爐火上加熱,水溫升高,其內(nèi)能增大;該過程是通過熱傳遞改變水的內(nèi)能的;水吸收的熱量:。 故答案為:熱傳遞;8.4×104。

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科目:初中物理 來源:江蘇省2018屆九年級下學(xué)期中考第一次模擬考試物理試卷 題型:單選題

同學(xué)們完成了對“液體沸騰實驗”的探究后,老師告訴大家,在生活中,將液態(tài)氮(沸點為-196℃)倒入盛有奶漿的碗里就可以制作美味的冰淇淋.制作過程中可以觀察到杯中液態(tài)氮沸騰,杯外壁出現(xiàn)白霜.對此現(xiàn)象分析正確的是

A. 白霜是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的 B. 杯中液態(tài)氮沸騰時溫度不斷上升

C. 杯中液態(tài)氮不斷吸熱,溫度保持在-196℃ D. 杯中液態(tài)氮沸騰過程中一直在放熱

C 【解析】A、液態(tài)氮沸騰過程中吸收大量的熱,使奶漿和杯子的溫度急速降低,空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的杯子,在其表面凝華形成霜。故A錯誤; BCD、液態(tài)氮的沸點為-196℃,沸騰過程中液態(tài)氮迅速成為氣體,吸收熱量溫度保持不變。故C正確、BD錯誤; 故選:C。

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測題 題型:作圖題

畫出圖中S點發(fā)出的一條入射光線經(jīng)平面鏡反射后過P點的光路_____。

【解析】利用平面鏡成像的特點作圖。 首先根據(jù)像與物體對稱作出S的像S’,如圖,再連接S’P,交點平面鏡于O點,則OP為反射光線,連接SO為入射光線,如圖:

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測題 題型:填空題

如圖所示,一束光線斜射入容器中,在P處形成一光斑,在向容器里逐漸加水的過程中,光斑將向________(選填“左”或“右”)移動;當(dāng)水加滿后,光斑____________(選填“會”或“不會”)移動。

左 不會 【解析】光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角,所以光線向法線靠攏,即光斑將向左移動; 當(dāng)水加滿后,入射點固定,入射角、折射角都固定不變,所以光斑不會移動。

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科目:初中物理 來源:北師大版八年級《第五章 光現(xiàn)象》單元綜合檢測題 題型:單選題

下列說法中正確的是( )

A.人走向穿衣鏡時,人在鏡中所成的像逐漸變大

B.黑板“反光”是因為光在“反光”處發(fā)生了漫反射

C.激光準直,利用了光沿直線傳播的道理

D.放映電影時銀幕上的像是虛像

C 【解析】 試題分析:A、平面鏡成像特點之一:正立等大的虛像; B、黑板“反光”是因為黑板發(fā)生了鏡面反射,黑板反射的光線比粉筆字反射的光線強,使人無法看清黑板上的字; C、在均勻介質(zhì)中,光是沿直線傳播的;生活中的許多實例就是利用了光的這一傳播特點,如:射擊講究“三點一線”、激光準直、手影游戲等. D、知道當(dāng)物距處于1倍和2倍焦距之間時,成倒立放大的實像. 幻燈機、投...

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科目:初中物理 來源:江蘇南京華電中學(xué)2017-2018初二物理上冊《聲現(xiàn)象》綜合試卷 題型:實驗題

為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下實驗現(xiàn)象。

甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。

乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。

丙.吹笛子時,手指按住不同的孔使會發(fā)出不同的聲音。

。诘踔拇箸娤鹿潭ㄒ恢Ъ毿〉墓P,把鐘罩敲響后,把紙在筆尖下迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

請你想一想,能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音的產(chǎn)生條件,但是分別可以說明什么問題?

乙和丁 甲說明聲音的傳播需要介質(zhì) 丙說明音調(diào)是由物體振動的頻率所決定的 【解析】甲、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小。這是研究聲音傳播條件的;乙、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動,這是研究聲音產(chǎn)生條件的;丙、吹笛子時空氣柱振動會發(fā)出聲音,當(dāng)控制空氣柱的長度不同時,空氣柱振動的快慢不同,所以會發(fā)出不同音調(diào)的聲音,這是研究...

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科目:初中物理 來源:八年級上學(xué)期第二章-物質(zhì)性質(zhì)的初步認識試卷 題型:單選題

人們常說“鐵比木頭重”,這句話的實際含義是指( )

A. 鐵的質(zhì)量比木頭大 B. 鐵的重力比木頭大

C. 鐵的密度比木頭大 D. 木頭的體積比鐵大

C 【解析】試題分析:這種口頭說法都是以兩種物質(zhì)的密度在比較,相同體積密度大的就重。質(zhì)量是物質(zhì)的本質(zhì)屬性,是不能比較的,我們平時的比較是重量,只不過在地球上重量單位和質(zhì)量等同而已。

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