14.目前汽車(chē)剎車(chē)器均采用油壓制動(dòng).油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的機(jī)械能以?xún)?nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費(fèi).現(xiàn)有一種汽車(chē)再生制動(dòng)器,能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái),有效地利用了能量.
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,汽車(chē)再生制動(dòng)器相當(dāng)于C(A/B/C)
A.電動(dòng)機(jī)    B.汽油機(jī)    C.發(fā)電機(jī)
(2)實(shí)際上汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿(mǎn)足剎車(chē)要求,若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛,剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表:
時(shí)間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車(chē)阻力f/×103 N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車(chē)剎車(chē)時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是D(A/B/C/D)
A.逐漸增大  B.先增大后不變  C.先增大后減小  D.先增大后不變?cè)贉p小
②在圖甲中作出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖象.
③如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×l04N,由圖甲可知t=0.5s時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車(chē)阻力約8.6×103N,此時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車(chē)阻力.
④在滿(mǎn)足③的剎車(chē)阻力作用下,汽車(chē)的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車(chē)克服剎車(chē)阻力所做的功W=1×105J.

分析 (1)要掌握發(fā)電機(jī)的概念,知道發(fā)電機(jī)是將其它形式的能轉(zhuǎn)換為電能的機(jī)器.并且要知道電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械;汽油機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)械.
要看制動(dòng)器是哪一種機(jī)械,關(guān)鍵是看其在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況.
(2)①要解決此題,需要認(rèn)真分析時(shí)間的變化和再生剎車(chē)阻力的大小變化,從而找出它們之間的關(guān)系.
②首先根據(jù)已知條件進(jìn)行描點(diǎn),然后用平滑的曲線(xiàn)將各點(diǎn)連接起來(lái).
③根據(jù)圖甲分析當(dāng)時(shí)間為0.5s時(shí)的剎車(chē)阻力大小,然后根據(jù)所需的總重力計(jì)算油壓制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力.
④要解決此題,需要掌握功的計(jì)算公式:W=Fs,知道剎車(chē)阻力,同時(shí)從乙圖中確定0.5s內(nèi)移動(dòng)的距離.

解答 解:(1)再生制動(dòng)器,能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,從能量的轉(zhuǎn)化角度應(yīng)為發(fā)電機(jī),故選C.
(2)①?gòu)谋碇袛?shù)據(jù)可知,從0到0.8s之間,再生剎車(chē)阻力f不斷增大,從0.8s到1.2s剎車(chē)阻力保持1.0×104N不變,從1.2s以后剎車(chē)阻力又不斷減小,所以汽車(chē)剎車(chē)時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是先增大后不變?cè)贉p小,故選D.
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線(xiàn)連接起來(lái).如圖:

③由圖甲可以看出,當(dāng)t=0.5s時(shí),再生制動(dòng)器產(chǎn)生的剎車(chē)阻力約8.6×103N,
所以油壓制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力應(yīng)為:f=1×104N-8.6×103N=1.4×103N.
④由③可知,恒定的剎車(chē)阻力為f=1×l04N,
由圖乙知,0.5s內(nèi)通過(guò)的路程為10m.
所以克服剎車(chē)阻力做的功為:W=fs=1×104N×10m=1×105J.
故答案為:(1)C;(2)①D;②如上圖;③8.6×103;1.4×103;④1×105

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)發(fā)電機(jī)的理解,同時(shí)給出一些信息,讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題,主要考查了學(xué)生的識(shí)圖能力和根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.同時(shí)考查了學(xué)生的作圖,一定要用平滑的曲線(xiàn)進(jìn)行連接.還考查了有關(guān)功的計(jì)算,一定要掌握功的計(jì)算公式:W=Fs,找到對(duì)應(yīng)的物理量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(1)本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了如圖甲所示的加熱方式,這樣的加熱方式優(yōu)點(diǎn)有哪些:受熱均勻,便于觀察讀數(shù)
(2)由圖可知,冰在熔化過(guò)程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)由圖乙可知,冰熔化過(guò)程共經(jīng)歷了4 分鐘.第4分鐘時(shí)冰處于固液共存(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各圖中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
兩手相互摩擦能發(fā)熱
B.
爐火使壺里的水沸騰
C.
鋸木頭鋸子發(fā)燙
D.
壓縮空氣引火

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2.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電流表的讀數(shù)是0.3A,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電壓表的示數(shù)為4.5V,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為3V,求R1、R2的阻值.

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9.在做“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明按如圖連接好電路,閉合電路后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡都不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).下列對(duì)故障原因的猜測(cè)不正確的是( 。
A.連接電源處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
B.電流表處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
C.滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
D.電燈泡處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好

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19.如圖所示,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān)S后,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,兩電表示數(shù)和燈泡亮暗的變化為(  )
A.A表的示數(shù)增大,V表的示數(shù)增大,L變亮
B.A表的示數(shù)增大,V表的示數(shù)減小,L變亮
C.A表的示數(shù)減小,V表的示數(shù)增大,L變暗
D.A表的示數(shù)減小,V表的示數(shù)減小,L變暗

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6.中國(guó)火箭碎片照亮美國(guó)西部天空--據(jù)美聯(lián)社2015年2月25日?qǐng)?bào)道,當(dāng)?shù)貢r(shí)間23日晚間,在北美大陸的廣袤西部至少150多人報(bào)告稱(chēng),看到一團(tuán)奇怪的“火球”拖帶著橙色尾巴快速移動(dòng).該碎片有“95%的可能”來(lái)自中國(guó)火箭.就碎片變“火球”而言,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.據(jù)中國(guó)衛(wèi)星專(zhuān)家解釋?zhuān)袊?guó)的長(zhǎng)征四號(hào)乙運(yùn)載火箭是三級(jí)液體運(yùn)載火箭.一般情況下,一級(jí)火箭助推器在火箭升空100公里時(shí)脫離,二級(jí)火箭在200-500公里高空墜落,兩者都不存在“漂洋過(guò)!甭淙胨麌(guó)的可能.火箭的三級(jí)或上面級(jí)則可能跟隨衛(wèi)星進(jìn)入軌道,停留一年半載,再墜落地面.在留軌期間,其機(jī)械能是不變(減小/不變/增加)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.一塊厚薄均勻的長(zhǎng)方體鐵塊如圖,小明同學(xué)分別沿圖中的不同方向把它接入同一電路,則電路中電流( 。
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B.沿CD方向接入電路時(shí)電流最小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.探究響度和振幅是否有關(guān)
器材:音叉、橡皮槌、鐵架臺(tái)、乒乓球、細(xì)線(xiàn)
操作:
(1)用細(xì)線(xiàn)拴住乒乓球,懸掛在鐵架臺(tái)上
(2)用橡皮槌輕敲音叉,使它振動(dòng),可以聽(tīng)到較輕的聲音.然后讓音叉的一個(gè)叉股外側(cè)接觸小球,可以看到小球被彈開(kāi)一個(gè)較小的角度.
(3)用橡皮槌使勁敲音叉,使它振動(dòng),可以聽(tīng)到較響的聲音.然后讓音叉的一個(gè)叉股外側(cè)接觸小球,可以看到小球被彈開(kāi)一個(gè)較大的角度.
由此我們可得到結(jié)論:聲源的振動(dòng)幅度比較大的時(shí)候,響度越大,反之,響度越。

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同步練習(xí)冊(cè)答案