圖7所示,是小剛在河邊釣魚時的情景。請你從此情景中提出一個與力學有關的物理問題,并進行回答。(不得與示例重復)
示例:
問題:為什么釣魚竿變彎了?
回答:因為力能改變物體的形狀
問題:
回答:
科目:初中物理 來源: 題型:
為探究滑動摩擦力與哪些因素有關,某同學做了以下實驗(實驗過程中保持長木板水平固定)。
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動,如圖10甲所示。讀出彈簧測力計的示數并記入表格中;
第2次:把木塊側放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖乙所示;
第3次:把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起,平放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖丙所示。(g=10N/kg)
實驗次數 | 木塊對木板壓力/N | 彈簧測力計示數/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 8.0 |
⑴ 請把表格內的數據填全。(注意要填在答題卷上)
⑵ 比較 兩次實驗數據,可發(fā)現滑動摩擦力的大小與 無關。
⑶ 比較 兩次實驗數據,可發(fā)現滑動摩擦力的大小與 有關。
⑷ 以上三次實驗操作中均要求彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,根據彈簧測力計的示數就可以知道木塊所受摩擦力的大小,是因為 是一對平衡力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如同8所示,電路中電源電壓不變,當變阻器的滑片向左移動時,圖中各表的示數變化情況是電壓表V1的不變,V2的 ,電流表A的____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某中學生的對周圍信息記錄中,錯誤的信息是( )
A.他的身高1.68m B.教室40W日光燈的電流約為200mA
C.一節(jié)干電池的電壓為1.5V D.他的步行速度10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
焦距為10cm的凸透鏡前15cm處放一支點然的蠟燭,那么在凸透鏡另一側的光屏上可以得到的是( )
A.燭焰倒立縮小的實像
B.燭焰倒立放大的實像
C.燭焰倒立放大的虛像
D.燭焰正立放大的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
2012年年底,重慶開通輕軌六號線,從上新街到禮嘉站全長24 km,輕軌運行0.5h.若全程為平直軌道,輕軌以5×104N的牽引力做勻速直線運動,求:
(1)動車組運動的速度;
(2)牽引力在全程做的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持不變。當開關S1 閉合、S2斷開時,電流表的示數為0.2A;當開關S1、S2都閉合時,電流表的示數為O.8A。則電阻R1與R2的比值為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
我省天柱山風景區(qū)大龍窩索道于4月26日正式投入運營,索道全長1344m,豎直提升高度為320m,最大運行速度為6m/s,由輸出功率為60kW的電動機提供動力。
(1)若索道以最大的速度運行,此時電動機提供的最大拉力可以達到多大?
(2)已知索道的工作效率為50%,當索道以最大速度運行時,一個單程(既吊籃從山腳上升至山頂)需要消耗多少電能?
(3)思考一下:旅游旺季和淡季,索道的機械效率一樣么,為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明與伙伴一起,研究串聯(lián)電路中的相關物理規(guī)律。
小明想探究串聯(lián)電路的等效電阻大小與各串聯(lián)電阻大小的關系。按下圖連接好電路,若閉合開關后,發(fā)現電流表有示數,而電壓表無示數,則故障原因可能是: 。
A.R1斷路 B.R2斷路 C.電壓表斷路 D.電源處斷路
電流 I /A | 電壓 U1/V | 電壓 U2/V | 電壓 U總/V | 電路中的電阻關系 |
0.3 | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
排除故障后,依次測量出電路中的電流和各部分電壓大小,記錄在表格中,可以得出串聯(lián)電路中的電阻大小關系為: 。
接著,他們想探究電路的總功率與兩個串聯(lián)電阻功率大小的關系,重新進行實驗所測得的數據與上次相同,由此計算出一組功率數據。為了完善實驗,他們找到一個電壓為6V的蓄電池,更換到原電路中后,閉合開關,兩表示數如圖。此時,電流表示數為 A,R2的功率為 W。
為了測量出第三組數據,他們又找來一個電壓約為24V的蓄電池,更換到電路中,小明發(fā)現電路的總電壓無法測量,F只有一些定值電阻、正常的電壓表和若干導線,請你幫助解決此難題,把測量總電壓的方法,在方框中畫出來。
小明在讀電流表示數時,觀察到表頭內部有小線圈和像磁極的東西,當有電流通過時線圈就會帶動指針偏轉,那么線圈偏轉的可能原因是 。
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