【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當日16：30到達乙地�；疖囆旭偼局幸�40m/s的速度勻速通過長度為600m的橋梁，火車全部通過橋梁的時間是25s。求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

【答案】（1）100km/h；（2）400m

【解析】

（1）由題意可知火車從甲地到乙地的時間t＝9h，兩地間距離s=900km，那么，火車從甲地開往乙地的平均速度

100km/h

（2）火車全部通過橋梁通過的路程

由可知火車過橋通過的總路程：

火車的長度：

答：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是100km/h；（2）火車的長度是400m。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為10歐 閉合電鍵S，兩電流表的示數(shù)分別為0.9安和0.6安

（1）求電源電壓U

（2）求通過電阻R2的電流I2

（3）現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個，替換前后，一個電流表示數(shù)變化了0.1安，另一個電流表示數(shù)不變 求電阻R0的阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學完密度知識后，老師給小明和小紅兩個“物理學習小組”布置了不同任務。

（一）確定某種未知液體的“身份”。他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下：

物質

硫酸

鹽水

煤油

酒精

密度kg/m3

1.8×103

1.1×103

0.8×103

0.8×103

(1)用天平測量液體的質量。在測出了空燒杯的質量后，接著測燒杯和液體的總質量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱得燒杯和液體的總質量m為_____g；

(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為_____mL；盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，認為液體體積的測量值比它的實際值要_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”），原因是_____。

(3)他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結果作出了“m－V”圖象，如圖丙所示。由圖象可知燒杯質量為_____，該液體的密度為_____g/cm3；通過查表對照判斷該液體是_____。

（二）“測定蠟塊的密度”，其實驗步驟如下：

(1)把天平放在水平桌面上，調節(jié)平衡螺母，直到橫梁平衡。

(2)把蠟塊放在左盤中，向另一個盤中加減砝碼，并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡，讀出蠟塊的質量為m；

(3)在量筒中注入適量的水，讀出水面所對應的刻度值V1，將蠟塊輕輕地放入水中，靜止時如圖戊所示，讀出此時量筒中水面所對應的刻度值V2.則蠟塊的密度的表達式為ρ=_____。

(4)這種測定蠟塊密度的方法_____（選填“正確”或“不正確”），理由是_____；

(5)如果想要避免(4)中的問題，你的方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（ ）

A. 圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象

B. 圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C. 圖丙可用來演示電流的磁效應

D. 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一空瓶質量為200g，裝滿水后總質量為700g，現(xiàn)向一空瓶內裝一些金屬顆粒，使瓶和金屬顆粒的質量共為1000g，然后再向瓶內灌滿水，用天平測得此時的總質量為1410g。求：

(1)瓶子的容積；

(2)金屬顆粒的總質量；

(3)瓶內金屬顆粒的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走遠視眼鏡后，為了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作不可行的是

A.將蠟燭遠離凸透鏡B.將光屏遠離凸透鏡

C.將光屏靠近凸透鏡D.將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置。以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結構可等效為如圖所示電路，電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值以及觸摸點P到屏下端的距離將分別

A. 增大 減小 B. 增大 增大 C. 減小 增大 D. 不變 減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了圖1的裝置，小明設計了圖2的裝置，如圖所示．接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況．你認為 設計更合理，依據(jù)是 ．保持孔的大小不變，逐漸增大紙板與地面間的距離，你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用圖示裝置來研究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）為使像成在光屏中央，應調整元件，使LED燈的中心、光屏的中心在_________．小明將各元件調整到如圖位置時，小組成員在光屏上都能觀察到清晰的像，這個像一定是_______的（放大/等大/縮�。�，此時光屏上發(fā)生了____反射．

（2）當LED燈向左移動時，要在光屏上再次獲得清晰的像，只需將光屏向_____（左/右）方向適當移到，或者在凸透鏡前放置一個合適的_____眼鏡．

（3）小華在用同樣的器材進行實驗時，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中間清晰，兩側卻較模糊，小明只對凸透鏡進行了調整，就在光屏上得到了清晰的像，他的調整是_____．

A．左右適當移動凸透鏡 B．上下適當移動凸透鏡

C．適當扭轉凸透鏡 D．更換焦距合適的凸透鏡

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