（2012?金山區(qū)二模）請你估計一下現(xiàn)在考場中的溫度大致在（　�。�
分析：新課程標準要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量，此題就是考查了對溫度高低的感性認識．
解答：解：這里所說的考場中的溫度指的是一般情況下的室溫，不是指的特殊情況下的溫度，一般情況下的室溫大約在20℃～25℃之間，故答案為C．
故選C．
點評：（1）估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值大小及其取值范圍進行合理估測的方法．
（2）解決此類題目，要求學生對單位的大小有一個比較感性的認識．它考查了了學生理論聯(lián)系實際的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）2011年9月29日，我國成功發(fā)射了“天宮一號”衛(wèi)星．如圖所示，點火后衛(wèi)星騰空而起，說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
，整個發(fā)射過程衛(wèi)星是通過
無線電波
無線電波
（選填“聲波”或“無線電波”）與地面取得聯(lián)系的，衛(wèi)星上的攝像機拍攝到的發(fā)射過程，攝像機的鏡頭是一個
凸
凸
透鏡（選填“凹”或“凸”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）用手把體積為5×10-4米3的球浸沒在水中，球受到的浮力為
4.9
4.9
牛，浮力的方向為
豎直向上
豎直向上
；若放手后球下沉的過程中，球受到的浮力
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）
如圖1所示的“探究平面鏡成像的特點”實驗中，豎直放置的器材M是
玻璃板
玻璃板
（填寫名稱），手指放在蠟燭
B
B
的燭芯頂部不會被燒痛（選填“A”或“B”）．如圖2在“探究二力平衡的條件”實驗中，圖（a）所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在
同一直線
同一直線
上，物體才能平衡．圖（b）則可驗證所探究的兩個力必須作用于
同一物體
同一物體
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，小明和小紅二位同學利用若干個完全相同的長方體（重10牛）、彈簧測力計、水平放置的木板（粗糙程度相同）進行實驗．實驗中，他們先后以平放、豎放的方式改變長方體與木板之間的接觸面積，如圖（a）、（b）所示；然后將幾塊長方體疊放在一起進行實驗，如圖（c）、（d）所示．實驗過程中始終用同一彈簧測力計拉動長方體做勻速直線運動．請仔細觀察圖（a）、（b）、（c）、（d）中測力計示數(shù)的情況，然后歸納得出初步結論．

①分析比較圖（a）與（b）中測力計的示數(shù)及相關條件，可得出的初步結論是：
當接觸面材料的粗糙程度和壓力大小相同的情況下，滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關
當接觸面材料的粗糙程度和壓力大小相同的情況下，滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關
．
②分析比較圖（a）與（c）與（d）中測力計的示數(shù)及相關條件，可得出的初步結論是：
當接觸面材料的粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，壓力越大，滑動摩擦力越大
當接觸面材料的粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，壓力越大，滑動摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?金山區(qū)二模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數(shù)將
不變
不變
，電流表A1與電流表A示數(shù)的比值將
變小
變小
．（均選填“變小”、“不變”或“變大”）

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