（2011?福鼎市模擬）如圖所示，圖甲試電筆的筆尖A應該是
導體
導體
（選填“導體或”“絕緣體”）．在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖
丙
丙
，當用它插入插座的左孔時氖管不亮，插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座
右
右
孔．
分析：本題抓住測電筆的用途．導體和絕緣體．容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體；測電筆的使用方法．使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬體．筆尖接觸電線．
解答：解：測電筆的用途：辨別火線和零線．容易導電的物體是導體，不容易導電的物體是絕緣體．筆尖屬于導體．測電筆的使用方法：使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬體．筆尖接觸電線，氖管發(fā)光表明接觸的是火線，不發(fā)光是零線．在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖丙，當用它插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座右孔．
故答案為：導體；丙；右．
點評：本題考查了測電筆用途、使用方法．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?福鼎市模擬）圖是小蘭同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中所連接的實物圖．燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9Ω，滑動變阻器阻標有“20Ω  1A”字樣：
（1）電壓表正確連入電路
U/V I/A R/Ω 燈泡亮度
2 0.25 8 暗
2.5     亮
2.8 0.32 9 很亮
（2）開關閉合前，應將滑片P放在
A
A
端．（選填“A”或“B”）
（3）小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表中．當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖電表所示，此時小燈泡電阻是
8.33
8.33
Ω．小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W．
（4）你根據(jù)實驗中小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V時燈泡的發(fā)光情況和電阻大小，提出一個合理的猜想：
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?福鼎市模擬）一個質(zhì)量為60kg的人，他每只腳接觸地面的面積是170cm2．
（1）這個人正常站立時對水平地面的壓力；
（2）這個人正常站立時對水平地面的壓強；
（3）當他行走時對水平地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?福鼎市模擬）光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖1所示，根據(jù)圖象解答下列問題：
（1）光敏電阻隨光強的增大而
減小
減小
，隨光強的減小而
增大
增大
．
（2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2，那么它們之間的關系式為
R1
R2
=
E2
E1
E2
E1
（用E1、E2表示）．
（3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖2所示電路．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么
B
B
．（填正確答案的序號）
A﹑電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大
B﹑電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小
C﹑電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓增大
D﹑電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?福鼎市模擬）觀察下圖并回答問題：
（1）電能表的示數(shù)
7996.6
7996.6
KWh       
（2）木塊的長度為
4.50
4.50
cm
（3）體溫計的量程是
35～42
35～42
℃，它的分度值為
0.1
0.1
℃．

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（2011?福鼎市模擬）2009年1月，大熊貓團團和圓圓帶著大陸人民的親情定居臺灣，受到臺灣同胞的火爆歡迎，如圖所示為團團舉起杠鈴，并在同一高度處停留1分鐘不動，那么這1分鐘團團對杠鈴
沒有
沒有
 做功．（填“做了”或“沒有”）

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