15.為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小柯將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P和Q兩個(gè)平面都是可以作為平面鏡使用,如圖甲所示)豎直架在水平臺(tái)板上面,再取兩支完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)清晰的像,他用未點(diǎn)燃的蠟燭B找到了這兩個(gè)像,分別位于右圖中的A′和A″處,其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P(選填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(2)小柯在A′處都放了一張白紙做光屏,結(jié)果白紙上不能(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.
(3)小柯按照?qǐng)D中的測(cè)量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄了一些數(shù)據(jù):
物距u/cm5.06.07.08.0
像距v/cm4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測(cè)量錯(cuò)誤的是像距v(選填“物距u”或“像距v”).
(4)小柯吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),重新選擇了一塊薄(選填“薄”或“厚”)的玻璃板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
(5)小柯在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿OO′軸(如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不(選填“向右”“向左”或“不”)移動(dòng);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己(選填“轉(zhuǎn)向自己”“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).

分析 (1)玻璃板有兩個(gè)反射面,兩個(gè)反射面都能成像,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),判斷A'點(diǎn)是兩個(gè)玻璃板面成的像.
(2)平面鏡所成的像為虛像,不能成在光屏上;
(3)知道A'是玻璃板的P面成的像,物距應(yīng)該是蠟燭A到P面的距離,像距應(yīng)該是像A'到P面的距離.根據(jù)物距和像距的定義判斷實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤;
(4)實(shí)驗(yàn)中為了防止玻璃的兩個(gè)面都能成像,影響實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)采用較薄的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(5)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:(1)根據(jù)物體在平面鏡中成像,物像到平面鏡的距離相等,通過測(cè)量,可以得到A和A'到平面鏡P面的距離是相等的,所以A'是蠟燭A通過玻璃板P面的成像得到的.
(2)由于平面鏡成的是虛像,所以小柯在A′處放了一張白紙做光屏,白紙上不能接收到蠟燭A的像;
(3)如圖,小柯測(cè)量時(shí)把像A'到玻璃板Q面的距離作為像距,像距測(cè)量錯(cuò)誤,忽略了玻璃板的厚度;
(4)為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用薄玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(5)小柯在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿00′軸方向水平向右移動(dòng),A和平面鏡之間的距離不變,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,A的像和平面鏡之間的距離也不變,所以他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng);
他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,小柯的頭部和平面鏡之間的距離減小,根據(jù)物像到平面鏡的距離相等,小柯的像到平面鏡的距離也減小,所以小柯的像會(huì)轉(zhuǎn)向自己.
故答案為:(1)P;(2)不能;(3)像距v;(4);(5)不;轉(zhuǎn)向自己.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題正確分析,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),本題圍繞這個(gè)探究過程可能遇到的問題,解決辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示,用天平和量筒測(cè)量礦石的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻線處,指針位置表明,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)將礦石放到天平的左盤,通過加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平再次平衡,得到礦石的質(zhì)量是46.8g.
(3)用量筒測(cè)量礦石的體積,礦石的密度ρ=2.6×103kg/m3
(4)“先測(cè)礦石的體積,再測(cè)礦石的質(zhì)量”的操作,會(huì)導(dǎo)致得到的密度值偏大(選填“大”或“小”),原因是礦石上會(huì)沾有水,會(huì)使測(cè)得的質(zhì)量偏大,由公式ρ=$\frac{m}{V}$知,密度測(cè)量結(jié)果偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.對(duì)如圖所示的實(shí)例或?qū)嶒?yàn)解釋正確的是( 。
A.圖中多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插線板不會(huì)有安全隱患
B.圖中人站在絕緣板上,雙手同時(shí)握住火線和零線不會(huì)觸電
C.圖中可用來演示電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
D.圖中可用來演示發(fā)電機(jī)原理

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,線圈abcd位于磁場(chǎng)中,當(dāng)開關(guān)接通時(shí),ab段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力F的方向向上;此時(shí),cd段導(dǎo)線受磁場(chǎng)力( 。
A.方向向上B.方向向下
C.為零,因?yàn)榫圈處于水平位置D.為零,因?yàn)閍b段導(dǎo)線向上轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流,它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中(如圖所示),龍卷風(fēng)能“吸”起物體的主要原因是( 。
A.龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力
B.龍卷風(fēng)產(chǎn)生了強(qiáng)大的靜電,將物體吸上天空
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小了
D.龍卷風(fēng)內(nèi)部的氣壓遠(yuǎn)小于外部的大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.體積為2×10-3m3、重為15N的長(zhǎng)方體物體放入水中靜止后,物體下表面受到的水向上的壓力為15N,此時(shí)物體排開水的體積為1.5×10-3m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一杯水放在桌面上,它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1000Pa,表示的含義是每平方米的面積上受到的壓力是1000N.
一名中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1.2×104Pa,他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.《夢(mèng)溪筆談》中記載了這樣一個(gè)現(xiàn)象:在紙窗上開一個(gè)小孔,窗外飛鳶的影子會(huì)呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上.“鳶東則影西,鳶西則影東”.對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是( 。
A.這是光的反射形成的像
B.紙屏上看到的是正立的像
C.紙屏上看到的是實(shí)像
D.將紙窗全部打開,紙屏上一樣可以看到紙鳶的像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( 。
A.一個(gè)多孔插線板可以同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器
B.用測(cè)電筆檢查電路時(shí),手可以不接觸筆尾金屬體
C.有金屬外殼的用電器的三腳插頭,較長(zhǎng)的腳與該用電器的外殼相連
D.控制家用電器的開關(guān)應(yīng)與該用電器并聯(lián)

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同步練習(xí)冊(cè)答案