【題目】蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．人耳有故障

B．翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大

C．翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波

D．翅膀振動(dòng)的頻率比較小

【答案】D

【解析】

試題分析：蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，其翅膀振動(dòng)的頻率比較小，不在人耳的聽(tīng)聲范圍內(nèi)，所以我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音。答案為D。選項(xiàng)A、B、C不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)聲音之后，小李等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察了樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；②弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)。

為了研究猜想①是否正確，小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低。

小李他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系，

（1）小李通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越________。

（2）小李實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離，所運(yùn)用的一種研究方法是_______________。

（3）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是什么？

____________________________________

（4）請(qǐng)你將小李他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③ 的實(shí)驗(yàn)．（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法）(3分)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2013廣東茂名)電能表是測(cè)量________的工具。如圖所示是探究電流熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，電阻絲R1，的阻值是電阻絲R2的阻值的兩倍，接通電源后，R1、R2：產(chǎn)生熱量之比為_(kāi)_______；若將兩瓶的電阻絲并聯(lián)后接入同一電路中，R1、R2產(chǎn)生熱量之比為_(kāi)_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度，下面實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A． 觀察所要使用的溫度計(jì)，了解它的測(cè)量范圍和分度值

B． 使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測(cè)液體充分接觸

C． 將溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出拿到燈光下讀數(shù)

D． 當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)才讀數(shù)，且視線必須與液面相平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．聲音的強(qiáng)弱由聲源振動(dòng)的頻率決定

B．聲音在真空中傳播速度是340m/s

C．人耳聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是20Hz﹣2000Hz

D．深夜跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在教學(xué)樓墻面上常有“輕聲慢步”的文明提醒標(biāo)志．這里的“輕聲”是指聲音的( )

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象

B. 夏天從冰箱取出的冰棍周?chē)?/span>“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象

C. 深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的液化現(xiàn)象

D. 冬天水燒開(kāi)后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛的爸爸在修理廚房時(shí)有敲擊聲，為了使小剛少受干擾，小剛的爸爸采取了三種方法：第一，在被敲的地方墊一塊抹布，這是在 處減弱噪聲；第二，把房間、廚房的門(mén)窗關(guān)嚴(yán)，這是在 中減弱噪聲；第三，囑咐小剛暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵，這是在 處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 人耳能聽(tīng)到任何頻率的聲音

B. 聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)

C. 能區(qū)分不同樂(lè)器聲，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器的音調(diào)不同

D. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說(shuō)明聲波能傳遞能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案