【題目】如圖為某種吊車的工作示意圖．利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點轉(zhuǎn)動；伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時對吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列關(guān)于這個吊車的有關(guān)說法正確的是（ ）

A．吊臂是一個省力杠桿

B．使用這種吊車，好處是可以少做功

C．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小保持不變

D．勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)杠桿平衡條件，F(xiàn)1×l1=F2×l2，根據(jù)動力臂和阻力臂的關(guān)系分析是省力杠桿、等臂杠桿、費力杠桿．

杠桿是一種機(jī)械，使用任何機(jī)械都不省功．

根據(jù)勻速吊起貨物時，阻力不變，阻力臂變化，動力臂不變，再次利用杠桿平衡條件進(jìn)行判斷支持力的大小變化．

解：如圖畫出動力臂和阻力臂，動力臂L1小于阻力臂L2，根據(jù)杠桿平衡條件，動力大于阻力，是費力杠桿．故A不符合題意．

杠桿是一種機(jī)械，使用任何機(jī)械都不省功．故B不符合題意．

吊車吊起貨物的過程中，阻力不變，阻力臂減小，動力臂不變，動力減小，所以支持力逐漸變�。蔆不符合題意、D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是陳濤同學(xué)“探究光的反射定律”的實驗．他進(jìn)行了如下操作：

（1）如圖甲所示，讓光束AO貼著紙板沿某一個角度射入O點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向OB射出，改變光束AO的入射方向，∠i減小，∠r跟著減�。弧蟟增大，∠r跟著增大，∠r總是 ∠i（大于、等于、小于），說明 ．

（2）如圖乙所示，把半面紙板NODF向前折或向后折，這時在NODF上看不到 ，說明

（3）圖甲中，若讓光線逆著OB的方向射到鏡面上，則反射光線就會 射出．這個現(xiàn)象說明：在反射現(xiàn)象中， ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盧瑟福通過_____實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)；著名的____實驗證明了大氣壓的存大；在動車站候車時，乘客必須站在安全線以外，若乘客離車太近，易發(fā)生危險，這里應(yīng)用到的物理原理是：_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如下圖甲所示。

（1）從圖象中可以看出鹽水從第 分鐘開始凝固，凝固過程用了 分鐘。

（2）從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時溫度 。（選填“變大”“變小”或“不變”）

（3）從圖象中可得鹽水的凝固點為 ℃。實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變 了（填“高”或“低”）。嚴(yán)寒的冬天，地面上的積雪不能及時熔化，會影響交通安全。人們采取在雪上撒鹽的方法，可使雪在較低氣溫下熔化。原因是：在雪上撒鹽可以 （填“提高”或“降低”）雪的熔點。

（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會 （選填“變多”、“變少”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把常溫下裝滿水的玻璃杯與一個空玻璃杯同時放入冰箱冷藏室中．過一會兒，發(fā)現(xiàn)空玻璃杯比裝滿水的玻璃杯要冷得多，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是水的（ ）
A.凝固點低
B.凝固點高
C.比熱容大
D.比熱容小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（ ）

A．人們根據(jù)音色辨別虎嘯蛙鳴

B．聲音傳播的速度是340m/s

C．移動電話和電烙鐵都是利用電磁波工作的

D．電視遙控發(fā)出的紅外線不是電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用伏安法測電阻的實驗中，請回答下列問題。

（1）按照圖甲連接電路并進(jìn)行測量，下表是測出的幾組數(shù)據(jù)，由此可知待測電阻RX 是 Ω。如果考慮電壓表和電流表本身電阻的影響，從理論上分析，測量值會比真實值 （填“偏大”或“偏小”）。

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

1.5

0.1

2

2.1

0.14

3

2.8

0.18

（2）若把圖甲中電流表與電壓表的位置互換，閉合開關(guān)會出現(xiàn)以下情況中的 。

A．電流表被燒壞 B．電壓表被燒壞 C．電流表有示數(shù) D．電壓表有示數(shù)

（3）實驗結(jié)束后，小明向老師提出：若再提供一只已知阻值的定值電阻R0，即使不使 電壓表也能測出RX的阻值。圖乙是小明設(shè)計的實驗電路圖，他的做法是：把滑動變阻器的滑片P置于適當(dāng)?shù)奈恢�，將S接到a時，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b，讀出電流表的示數(shù)I2。根據(jù)I2RX= I1R0，可得RX= 。請對小明的實驗方案做出評價。（寫出簡要的說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，冰箱、空調(diào)、彩電等用電器工作時，它們的連接方式是；用電要注意安全，人體的安全電壓是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）通過A、B兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的 的關(guān)系．

（2）通過 兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度的關(guān)系。

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