【題目】如圖所示,利用了磁場對電流作用的設(shè)備是

A. 揚聲器 B. 動圈式話筒

C. 直流電動機 D. 交流發(fā)電機

【答案】AC

【解析】

試題解答本題時,首先要清楚這四個圖分別是什么構(gòu)造示意圖,然后根據(jù)它們各自的原理進行分析,從而做出選擇.

解:A、這是揚聲器構(gòu)造示意圖,揚聲器的原理是:線圈中通以交變電流,其方向不斷變化,線圈受永磁體的作用不斷來回振動,帶動紙盆也來回振動,于是揚聲器就發(fā)出了聲音.揚聲器就是利用了磁場對電流的作用,故A正確;

B、這是動圈式話筒構(gòu)造示意圖,動圈式話筒的原理是:對著話筒說話時,產(chǎn)生的聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈也跟著一起振動,線圈在磁場中的這種運動,能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流,經(jīng)放大后,通過揚聲器還原成聲音.動圈式話筒其實就是利用了電磁感應(yīng)的原理,故B不正確;

C、這是電動機構(gòu)造示意圖,電動機的原理是:通電線圈在磁場中受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動.電動機就是利用了磁場對電流的作用,故C正確;

D、這是發(fā)電機構(gòu)造示意圖,發(fā)電機的原理是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.發(fā)電機就是利用了電磁感應(yīng)的原理,故D不正確.

故選 A、C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為動畫片《倒霉熊》中的四幅情景,根據(jù)圖片和下方文字表述,可以確定下列過程中倒霉熊手中的石塊處于非平衡態(tài)的是

A. 倒霉熊推一塊大石頭沒推動

B. 倒霉熊舉著石頭不動展現(xiàn)大力士風(fēng)采

C. 倒霉熊托著物體沿水平路面勻速直線前行

D. 倒霉熊將靜止地面上的石塊撿起來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表中有幾種物質(zhì)的比熱容,小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論,其中正確的是(

A. 一杯水比一桶煤油的比熱容小

B. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

C. 水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強,常用作冷卻劑

D. 比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一,只和物質(zhì)的種類有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要探究影響滑動摩擦力大小的因素,選擇的器材有:彈簧測力計、木塊、砝碼、長木板、毛巾各一個。

(1)用彈簧測力計沿_____方向拉動木塊,使它沿水平長木板做_____運動。根據(jù)_____知識可知,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力大小相等;

(2)圖甲、乙、丙三次實驗中,均按以上操作,彈簧測力計的示數(shù)分別為=1.2N=2N、=2.8N,則甲乙兩次實驗得到的結(jié)論是_____。

(3)關(guān)于這組實驗以下說法中正確的是____

A.比較乙、丙兩圖實驗情景,可知滑動摩擦力的大小跟物體的重力有關(guān)

B.如果不計空氣阻力,丙圖中木塊勻速運動時,砝碼與木塊之間沒有摩擦

C.圖丙中,木塊受到的重力與支持力是一對平衡力

D.在乙實驗中,若彈簧測力計示數(shù)增大到4N,則木塊受到的滑動摩擦力變?yōu)?/span>4N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛卡車質(zhì)量為2t,現(xiàn)到磊達水泥廠裝了40包水泥,水泥包裝紙上有水泥參數(shù)如圖所示,卡車在牽引力的作用下,沿平直公路勻速行駛,已知阻力是重力的0.2倍。則求出:

(1)一包水泥的質(zhì)量;

(2)裝有水泥的卡車的總重力;

(3)卡車受到的牽引力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛學(xué)習(xí)了磁的知識后,標出了下列四種情況下磁體的磁極(小磁針的黑端為N極),其中正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗裝置。閉合開關(guān)后,銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路。

(1)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),選擇一種可行的操作:

(2)使銅棒AB上下運動,電流表指針能否發(fā)生偏轉(zhuǎn)?

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法。

方法一:________________________________

方法二:________________________________。

(4)感應(yīng)電流的大小除了與銅棒運動速度有關(guān)以外,還和_______________有關(guān)?

(5)__________(發(fā)電機或電動機)就利用到這一實驗原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____。

3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____

4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是_____

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測小石塊的密度的實驗中,小明先用天平測小石塊的質(zhì)量(如圖甲所示),小石塊的質(zhì)量是___g,再用量筒測小石塊的體積(如圖乙所示),測小石塊的密度ρ1 = _____g/cm3;小麗做實驗時,先用量筒測小石塊的體積,再用天平測小石塊的質(zhì)量,測得的小石塊的密度為ρ2 ,則ρ2_____ ρ1。

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