有一個(gè)同學(xué)舉了四個(gè)例子,說明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,其中有一個(gè)例子舉得不正確,這個(gè)例子是( 。
分析:光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,小孔成像、影子的形成、日食與月食的形成等都能證明光的直線傳播.
解答:解:
A、沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在物體的后面光照不到的地方形成影子,影子的形成能證明光沿直線傳播,A不符合題意;
B、小孔成像能證明光的直線傳播,B不符合題意
C、由于光的折射我們能看到落到地平以下的太陽,太陽落到地平線下還能看見是光的折射造成的,不能證明光沿直線傳播,C符合題意;
D、不由于透明物體后面的物體發(fā)出或反射的沿直線傳播的光線被不透明物體擋住,所以我們看不到不透明體后面的東西,看不見不透明體后面的東西能證明光沿直線傳播,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了光直線傳播的證明,正確理解光的直線傳播、折射、反射現(xiàn)象,注意總結(jié)一些常見的與這些現(xiàn)象有關(guān)的例子,并用所學(xué)知識(shí)來解釋生活中常見的現(xiàn)象,對(duì)解決此類題目有幫助.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(l)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖1所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、
放大
放大
(選填“放大”或“縮小”)清晰的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成了
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
(舉一例即可).
(4)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了. 為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向
移動(dòng).(填“左”或“右”)
(5)圖2中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是
B
B

A. ②①B.③①C. ②④D. ③④
(6)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上有一只小蟲在爬動(dòng),則光屏上的像的大小將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),像的明暗將
變暗
變暗
(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(l)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖1所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向
(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、
放大
放大
(選填“放大”或“縮小”)清晰的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成了
投影儀
投影儀
(舉一例即可).
(4)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了. 為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向
移動(dòng).
(5)圖2中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是
B
B

A. ②①.        B.③①.      C.②④.      D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(l)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是           cm。

(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖15所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向____________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、__________(選填“放大”或“縮小”)清晰的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成了____________(舉一例即可)

(4)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向____________移動(dòng)。

(5)圖16中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是(   )。

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(l)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是           cm。
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖15所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向____________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、__________(選填“放大”或“縮小”)清晰的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成了____________(舉一例即可)
(4)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。 為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向____________移動(dòng)。
(5)圖16中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是(   )。

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科目:初中物理 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(l)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是           cm。
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖15所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向____________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。

(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、__________(選填“放大”或“縮小”)清晰的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成了____________(舉一例即可)
(4)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。 為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向____________移動(dòng)。
(5)圖16中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是(   )。

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同步練習(xí)冊(cè)答案