9．某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是乙．
（2）水沸騰時(shí)有大量的“白氣”冒出，“白氣”是水蒸氣液化形成的（汽化/液化/升華）
（3）實(shí)驗(yàn)收集9組數(shù)據(jù)比收集5組數(shù)據(jù)的好處是C（只填字母）．
A．只有5組數(shù)據(jù)才能得到結(jié)論          
B．取平均值，減小實(shí)驗(yàn)誤差
C．得到物理量的關(guān)系更接近實(shí)際
（4）另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用30min，導(dǎo)致加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因是水量過(guò)多或初溫過(guò)低等（寫一個(gè)）．
時(shí)間/min012345678…
溫度/℃909294969899999999…

分析 （1）溫度計(jì)的讀數(shù)方法視線要和水銀柱的上表面相平．
（2）要正確寫出物態(tài)變化的名稱，需了解白氣的組成； 
（3）實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn)，但是不同性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)多次的含義不同；
（4）影響加熱時(shí)間的因素：水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小等；根據(jù)其判斷加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因．

解答 解：
（1）讀取溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，視線要和溫度計(jì)中水銀柱的上表面相平．
（2）白氣是由大量的小水珠組成，是由水蒸氣遇冷液化形成的；
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，屬于兩個(gè)量之間關(guān)系的定量探究，所以多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了“得到兩物理量的關(guān)系更接近實(shí)際”；
（4）另一小組的加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可能是因?yàn)樗馁|(zhì)量大或水的初溫太低等原因造成的．
故答案為：（1）乙；（2）液化；（3）C；（4）水量過(guò)多或初溫過(guò)低等．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，考查了相關(guān)的測(cè)量?jī)x器及對(duì)數(shù)據(jù)的分析，掌握水沸騰的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵，同時(shí)考查了沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了節(jié)省時(shí)間，應(yīng)適當(dāng)減少水量和提高水的初溫，減少時(shí)間和能源的損耗，有關(guān)溫度計(jì)的選擇，需注意的是被測(cè)溫度不能超過(guò)溫度計(jì)內(nèi)液體的沸點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一塊磚的規(guī)格為20cm×15cm×10cm，密度為2×103kg/m3，磚塊如何放置時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最�。科渲凳嵌嗌�？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一間教室有5盞60瓦電燈，平均每天用電5小時(shí)，若每天少開(kāi)1小時(shí)，求一個(gè)月實(shí)際消耗的電．（按30天來(lái)算）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某物理小組的同學(xué)用下圖所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．
A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部；
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有繼續(xù)留在被測(cè)液體中；
③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是48℃．
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為97℃，水在沸騰過(guò)程中吸熱溫度不變．（選填“升高”、“不變”或“降低”）；表里面錯(cuò)的是第17分鐘的數(shù)據(jù)．由水的沸點(diǎn)判斷當(dāng)時(shí)的大氣壓小于（選填，“大于”、“小于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
時(shí)間/min11121314151617181920
溫度/℃91939597979794979797

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的
B．原子、分子、電子按空間尺度由小到大排序是：原子→分子→電子
C．“納米”是一個(gè)十分龐大的長(zhǎng)度單位
D．誤差和錯(cuò)誤都是可以避免的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．總結(jié)本學(xué)期所做的物理探究實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易被直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)，這種研究物理問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法．
如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊被鋼球推出的距離，間接的知道物體動(dòng)能的大�。�
圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．
如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)球就是為了控制質(zhì)量不變，探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系；
圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái)，就是為了控制電流與通電時(shí)間不變，探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)．
如：圖甲裝置中增加一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)等器材，我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了．為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”應(yīng)在乙圖兩個(gè)燒瓶中換上質(zhì)量相等的水和煤油，同時(shí)還應(yīng)該換上相同的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，f=10cm：
（1）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上（填“上”、“下”）調(diào)節(jié)．
（2）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像，幻燈機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的（填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量60kg，底面積為0.1m2物塊，通過(guò)滑輪組在25N拉力作用下以0.1m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為物重的0.1倍．（g取10N/kg ）．求：
（1）在圖上作出物體對(duì)水平地面壓力的示意圖；
（2）物體的重力是多少？
（3）物體靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（4）拉力的功率是多少？
（5）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示，這把刻度尺的最小刻度是0.1cm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為0.160分米．

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