17.如圖所示電路,L1、L2、L3三個燈泡完全相同,閉合開關(guān)后,V1、V2的示數(shù)均為4V,問:
(1)L1、L2、L3連接方式是什么?
(2)每個燈泡的電壓是多少?
(3)電源電壓是多少?

分析 由電路圖可知,三燈泡串聯(lián),V1測L1、L2兩端的電壓,V2測L2、L3兩端的電壓;故根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出各燈泡兩端的電壓和電源電壓即可.

解答 解:(1)由電路圖可知,閉合開關(guān)后,電流依次經(jīng)過三個燈泡,則三個燈泡串聯(lián);
(2)由電路圖可知,V1測L1、L2兩端的電壓,V2測L2、L3兩端的電壓,
由于串聯(lián)電路中總電壓等于各分電阻電壓之和,
則U1+U2=4V----------①
U2+U3=4V------------②
由于燈泡相同,所以每個燈泡的電壓是相同的,故
U1=U2=U3----------③;
由①②③可知:
U1=U2=U3=2V;
(3)電源的電壓:
U=U1+U2+U3=2V+2V+2V=6V.
答:(1)L1、L2、L3連接方式是串聯(lián);
  (2)每個燈泡的電壓都是2V;
(3)電源電壓為6V

點評 本題主要考查了串聯(lián)電路電壓的特點,關(guān)鍵是電壓表所測電路元件的辨別.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明同學設(shè)計了圖示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率,估計小燈泡的電阻為10Ω.
(1)如圖甲所示,實驗電路還未連接完整,請選擇電表合適的量程,用筆畫線代替導線將實驗電路連接完整.
(2)經(jīng)過檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,兩電表的示數(shù)如圖乙和丙所示,根據(jù)所連接電表的量程,此時通過小燈泡的電流是0.48A,燈泡兩端的電壓是1.7V,此時小燈泡的功率為0.816W.
(3)當電表為如圖乙、丙示數(shù)時,為了測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向右端移動,移動滑片時眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5V.
(4)他完成實驗后,在幫助其它實驗小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實驗小組在完成本實驗中電路出現(xiàn)故障:燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表無示數(shù),取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變,經(jīng)檢查,電路及燈座均完好.則故障原因可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.用如圖所示的幾種簡單機械提起相同重物G,不考慮摩擦,不計機械自重,則拉力最小的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.仔細觀察圖中的器材,你可以把它們分成兩類:其中一類是用電器,它把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量,另一類是開關(guān),它在電路中的作用是控制電路的通斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.端午節(jié)吃粽子,會聞到粽子的清香,這是一種擴散現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.用伏安法測電阻時,若電源電壓為6V,被測電阻為5Ω,則電壓表、電流表的量程應選(  )
A.0~3 V、0~3 AB.0~15V、0~3 AC.0~3V、0~0.6AD.0~15V、0~0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖1所示,是“探究水沸騰時溫度變化特點”的裝置圖.

(1)實驗中除了需要溫度計外,還需要的測量工具是秒表.
(2)圖2是實驗第5min時溫度計的示數(shù),其讀數(shù)為98℃.
(3)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:水質(zhì)量太多(或水的初溫太低).(答出一個即可)
(4)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖3中的圖b(選填“a”或“b”),水沸騰時溫度保持不變(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)吸熱.
(5)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標系圖4中畫出溫度隨時間的變化圖象.
時間/min0123456789
溫度/℃9092949697/99999999
(6)小明學習了這個實驗后,對書本練習的第3題感到疑問,于是他回家動手實驗,如圖5所示將紙做的小鍋放在酒精燈上燒開水,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙鍋卻沒有燒著.關(guān)于紙鍋沒有燒著,以下解釋正確的是D
A.紙的著火點高于火焰溫度    B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度          D.水的沸點低于紙的著火點.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中:
(1)請在圖乙的虛線框中畫出與圖甲對應的電路圖,并在電路圖中標上Ll、L2;
(2)在連接電路時,開關(guān)必須斷開;
(3)某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時燈L1兩端的電壓為1.9V;電源電壓為3V,此時燈L2兩端的電壓為1.1V.
(4)某同學在測量了燈L1 兩端的電壓時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn),分析其中的原因是電壓表的正負接線柱接反了.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.唐河縣可持續(xù)發(fā)展再添新動力!位于產(chǎn)業(yè)聚居區(qū)的西氣東輸唐河站“中國昆侖燃氣母站”已投入使用,唐河縣的千家萬戶開始享用來自西部的優(yōu)質(zhì)天然氣.
(1)天然氣與煤相比,從熱學的角度分析它的突出優(yōu)點是熱值大;從環(huán)保角度分析它突出的優(yōu)點是污染小.
(2)使2kg的水溫度從20℃加熱到100℃,水需吸收多少熱量?
(3)假設(shè)天然氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,則至少需完全燃燒多少m3的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107J/m3

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