【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變。影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān)。他們借助下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)中,把手電筒正對黑板擦由近及遠(yuǎn)先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測量影子在墻上的高度,記錄數(shù)據(jù)如下表:
手電筒到黑板擦的距離L/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
黑板擦影子的高度H/cm | 20 | 17 | 14.5 | 13.5 | 13 | 12.6 |
(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其它因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離黑板擦?xí)r,影子的高度將 ;
(2)為進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化圖象(如圖所示);由圖象可知,當(dāng)手電筒到黑板擦的距離L=35cm時,影子的高度H大致 cm;
(3)當(dāng)手電筒距離黑板擦較遠(yuǎn)時,觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn),影子變小得越 (選填“快”或“慢”);當(dāng)手電筒距離黑板擦足夠遠(yuǎn)時,影子大小將 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了保障實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇 (選填“透明玻璃板” “茶色玻璃板”),該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行。
(2)此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了 。
(3)移開蠟燭B,在其原來位置放一光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是 像。
(4)在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜,如圖乙所示,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的 (選填“A”或“B”)處。
(5)有同學(xué)用方格紙?zhí)娲准垼绫麍D,更方便探究像與物 關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩球一定帶異種電荷 B.甲、乙兩球一定帶同種電荷
C.乙、丙兩球一定帶異種電荷 D.乙、丙兩球一定帶同種電荷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】俗話說:“聞其聲知其人.”這句話是指即使未看到人,也能分辨出熟人的聲音,這主要是依據(jù)聲音的( )
A.速度
B.響度
C.音調(diào)
D.音色
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽,如果沒有專用的太陽濾鏡,可采用如圖所示的簡便方法:一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽光下,在臉盆中觀察太陽的像,這是利用 成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對著陽光,在白紙上觀察太陽的像,這是利用了 成像的原理。關(guān)于日食的形成,可以用 來解釋,此時太陽、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高速公路收費(fèi)站開始對過往的超載貨車實(shí)施計(jì)重收費(fèi),某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重秤原理圖,以下說法正確的是( )
A. 稱重表相當(dāng)于一個電壓表
B. 電路中的R1是沒有作用
C. 當(dāng)車輛越重時,電路消耗電能越少
D. 當(dāng)車輛越重時,電路的總功率越大
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