Question

20．冬冬同學(xué)騎自行車上學(xué)：
（1）以冬冬的書包為參照物，地面是運(yùn)動(dòng)的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
（2）自行車的輪胎表面凹凸不平，是為了增大摩擦，座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人體的受力面積，以減小壓強(qiáng)．

Answer 1

分析 （1）在判斷物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，與選擇的參照物有關(guān)，參照物不同，判斷的結(jié)果不同；
（2）增大摩擦力的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力來增大摩擦力；
（3）在壓力一定時(shí)，受力面積越大、壓強(qiáng)越小；在受力面積一定時(shí)，壓力越小，壓強(qiáng)越�。�

解答 解：（1）冬冬正在騎自行車去上學(xué)．若以書包為參照物，地面與書包的位置在不斷發(fā)生變化，故地面是運(yùn)動(dòng)的；
（2）自行車的輪胎上有凹凸不平的花紋，是壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力；
人坐在馬鞍型的自行車坐墊上，壓力一定，受力面積增大，減小了車墊對(duì)臀部的壓強(qiáng)，臀部感到比較舒服．
故答案為：（1）運(yùn)動(dòng)；（2）增大；受力面積．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、增大摩擦、減小壓強(qiáng)的方法等知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)較多，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)考查范圍．