如右圖所示，甲、乙是同一滑輪組的不同繞法。用它們分別把同一重物勻速提升（繩重及摩擦均不計），下列說法正確的是
A．甲較省功B．乙較省力
C．甲的機(jī)械效率較高 D．甲、乙的機(jī)械效率相同
D
機(jī)械效率是指有用功占總功的比值，而總功等于有用功加額外功，因此，分析出滑輪組有用功和額外功的情況，便可比較其機(jī)械效率的大小．解答：解：甲、乙滑輪組提升的重物相同，在提升相同高度的情況下，其有用功相同．額外功主要來自動滑輪重、繩重及摩擦，這些兩個滑輪都是相同的，故額外功也相同．因此，它們的機(jī)械效率也是相同的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計摩擦及繩重。 若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則泥桶上升   m，手拉繩子的力為   N，拉力的功率為    W，滑輪組的機(jī)械效率為    。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

工人師傅用一個滑輪組（如圖所示）從水平地面吊起一質(zhì)量為180kg，底面積600cm2的貨物，所用拉力為800N，在10s內(nèi)貨物被提起1m．（g=10N/kg）
（1）貨物放在水平地面時，對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人師傅做功的功率是多少？
（4）不計摩擦阻力，求動滑輪的重力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊．由圖中數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計示數(shù)為　　N，斜面的機(jī)械效率為　　；若將圖中的斜面變陡，則該斜面的機(jī)械效率將　　（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N,不計摩擦和繩重。若將物體勻速提高1m,以下說法正確的是
A．拉力做的有用功為80JB．動滑輪的重力為40N
C．拉力做的總功為160JD．該滑輪組的機(jī)械效率為75％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是兩個工作分別用滑輪按（1）、（2）兩種方式把相同的兩袋沙子從地面提到二樓。兩種方式所做的總功為W總1、W總2，機(jī)械效率為η1、η2，有用功為W總1、W總2。若不計繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W總1_____W總2，η1_____η2，W總1_____W總2。(選填“>”、“=”或“<”) 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用兩個滑輪組裝了一個滑輪組，將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓，所用的拉力為120N，則該滑輪組的機(jī)械效率為　 　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實驗中，小紅用如圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)
物重G/N
物體上升的
距離h/cm
彈簧測力計
的讀數(shù)F/N
彈簧測力計上升的距離s/cm
機(jī)械效率η
1
3
10
1.6
30
62.5%
2
3
10
2
30
50%
3
3
10
2.5
30
 
（1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上＿＿＿拉動彈簧測力計．
（2）請在表中的空格處填上第三次實驗的機(jī)械效率．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越＿＿＿＿．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

工人把貨物拉上貨倉時，用了如圖所示的滑輪組，己知貨物重為500N，用沿繩方向大小為300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m，此過程中工人所做的功為_______J，滑輪組的機(jī)械效率為__________，若不計繩重和摩擦，則動滑輪重為_______N。

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同步練習(xí)冊答案