如圖所示的刻度尺的分度值為______，物體的長度記錄為______cm．

由圖知：1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左端與2.00cm對齊，右端與3.45cm對齊，所以物體的長度為L=3.45cm-2.00cm=1.45cm．
故答案為：1mm；1.45．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是小明同學設(shè)計的用來測量細銅絲直徑的方法，他把一根細銅絲緊密的排繞在筆桿上，一共繞了31匝．請你幫他讀出31匝的總長度為______cm，銅絲的直徑為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學四次測量同一物體的長度，測量結(jié)果分別為36.2毫米、36.3毫米、36.1毫米、36.3毫米．則他的測量結(jié)果應(yīng)寫為（　　）
A．36.2毫米B．36.22毫米C．36.225毫米D．36.3毫米

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從如圖中可以看出圖所示的刻度尺分度值是______，測金屬塊的長度為______cm．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用刻度尺測量木塊寬度正確的方法是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

若正確測得某一本書的長為2.570dm，測量時所用刻度尺的最小刻度值是（　�。�
A．1dmB．1cmC．1mmD．1um

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，刻度尺的分度值為______mm，用它測得鉛筆的長度為52.5______（填單位）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小麗同學要測量物理課本一張紙的厚度，請幫助其完成測量過程．
器材：______．
步驟：（1）______；
（2）______；（請將測量的物理量用字母代替）
（3）則一張紙的厚度為d=______．（用字母表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差，下列說法正確的是（　�。�
A．多次測量求平均值，可以減小誤差
B．認真測量可以避免誤差
C．產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則
D．實驗中的錯誤叫誤差

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