圖6甲是某生產流水線上的產品輸送及計數裝置示意圖。其中S為激光源，R1為光敏電阻(有光照射時，阻值較小；無光照射時，阻值較大)，R2為定值保護電阻，a、b間接“示波器”(示波器的接入對電路無影響)。水平傳送帶勻速前進，每當傳送帶上的產品通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產品擋住。若傳送帶上的產品為均勻正方體，示波器顯示的電壓隨時間變化的關系如圖6乙所示。已知計數器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻R2的阻值為400Ω。則( )
A．有光照射時光敏電阻R1的阻值為800 Ω
B．有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為1：2
C．有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1：2
D．每l h通過S與R1之間的產品個數為6 000個
科目：初中物理 來源： 題型：
關于電壓，下列說法正確的是（ �。�
A． 有電源就一定有電壓且有電流
B． 同一個小燈泡在不同的電壓下的亮度是一樣的
C． 電壓是形成電流的條件之一
D． 有電壓就一定能形成電流
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
| 液體 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
（1）分析第1 4次，第 2 5次或第3 6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．_____________、_______________________________________________________。
（2）分析第2 3次或第5 6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的___
_____越大
，吸收的熱量就越________．（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2 4次實驗數據可知，液體吸收的熱量多少與液體的______有關，_____的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
隨著我國航天員在軌道艙內停留時間的增加，在軌道艙內進行體育鍛煉必將成為航天員需要完成的一項重要工作。下列適合航天員在軌道艙中進行體育鍛煉的運動項目是 ( )
A．舉啞鈴 B．跳繩 C．踢毽子 D．拉彈簧拉力器
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科目：初中物理 來源： 題型：
某物理興趣小組的同學設計了圖12甲所示的實驗裝置，在橡皮塞中緊密地插入一根細玻璃管，將此橡皮塞蓋緊在裝滿水的玻璃瓶瓶口，玻璃瓶沿水平方向的截面為圖12乙所示的橢圓。當用力沿圖12所示方向擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細玻璃管內的水面明顯上升。在這里，同學們利用細玻璃管內水面的變化將玻璃瓶的微小形變“放大”了。請你再列舉兩個用到這種“放大”方法來觀察物理現象的實驗或用到這種方法來工作的儀器，并簡要說明“放大”的方法。
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科目：初中物理 來源： 題型：
用如圖10所示的滑輪組從15m深的水中提起底面積為200cm2，高2m的圓柱形實心物體，已知該物體的密度為
2.5×103kg/m3,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N,問物體以0.2m/s的速度勻速提起時,經多長時間繩子被拉斷?(取g=10N/kg)
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科目：初中物理 來源： 題型：
當電冰箱的壓縮機（由感溫開關自動控制）停止工作時，打開冰箱門，照明燈通電發(fā)光。接著取下照明燈，關上冰箱門，過一會兒壓縮機又啟動工作。據此可以判斷照明燈和壓縮機的連接方式是 ，理由是 。
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大的性質；當汽車散熱器散熱時，通