15．標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和N、S極．

分析 通過(guò)圖示的螺線管的繞向和電源的正負(fù)極，利用安培定則可以確定螺線管的N極；

解答 解：在螺線管中電流的方向是從右上流進(jìn)，左下流出，結(jié)合螺線管的繞向，根據(jù)安培定則，可以確定螺線管的左端為N極．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 安培定則中共涉及三個(gè)方向：①電流方向；②線圈繞向；③磁場(chǎng)方向；關(guān)于這方面的考查，一般是直接或間接告訴其中的兩個(gè)，利用安培定則來(lái)確定第三個(gè)方向．在此題中，就是告訴了電流方向、線圈繞向來(lái)確定電磁鐵的NS極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“探究并聯(lián)電路電流、電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，閉合開關(guān)，燈都正常發(fā)光，且L1比L2亮，則A1示數(shù)大于A2示數(shù)，V1示數(shù)等于V2示數(shù)（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．用毛皮摩擦后的橡膠棒帶負(fù) 電荷，摩擦起電的本質(zhì)不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，它和絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互吸引 （選填“吸引”、“排斥”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

3．如圖所示，一束紅光從真空沿AO垂直射到玻璃磚的一個(gè)面，紅光在真空中的波長(zhǎng)是600nm，則它的頻率是5×1014Hz，請(qǐng)作出這束紅光進(jìn)入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡，要求在斜面處標(biāo)出法線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．大家都有過(guò)玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈射出去．針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)問(wèn)題和提出一個(gè)猜想．
提出問(wèn)題：彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關(guān)？．提出猜想：彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖的裝置可用來(lái)定性研究焦耳定律．將電阻R甲與R乙（R甲＞R乙）串聯(lián)在電路中是為了使時(shí)間和電流相同，通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化可以比較電流產(chǎn)生熱量的多少．

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7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．此時(shí)，電流是從導(dǎo)線a（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是0.4A．為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“0.6”的接線柱相連．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的比熱容大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“百湖之城”的舒適環(huán)境．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．物理學(xué)中研究一個(gè)變量與多個(gè)變量之間的關(guān)系時(shí)，常常采用控制變量法．下列探究實(shí)驗(yàn)中，需要控制電流不變的是 （　�。�
A．探究并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路兩端電壓的關(guān)系
B．探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系
C．探究串聯(lián)電路中電源兩端電壓與各用電器兩端電壓的關(guān)系
D．探究通電螺線管外部磁場(chǎng)強(qiáng)弱跟螺線管線圈匝數(shù)的關(guān)系

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