下圖中的電流表讀數(shù)為________A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝?費爾和彼得?格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小的急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”.
更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”.
進一步研究表明,“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時.用R0表示未加磁場時的電阻,R表示加入磁場后的電阻,科學家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d(三層膜厚度均相同)的關(guān)系如圖所示.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是
 

A.銅、銀;B.鐵、銅;C.銅、鋁;D.鐵、鎳.
(2)對鐵、鉻組成的復(fù)合膜,當膜層厚度是1.7nm時,這種復(fù)合膜電阻
 
(選填“具有”或“不具有”)“巨磁電阻效應(yīng)”.
(3)“新型讀出磁頭”可將微弱的
 
信息轉(zhuǎn)化為電信息.
(4)鐵、鉻組成的復(fù)合膜,發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時,其電阻R比未加磁場時的電阻R0
 
(選填“大”或“小”)得多.
(5)如圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況,其中1表示有磁區(qū)域,0表示無磁區(qū)域.將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路,當磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中,電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是下圖中的
 

精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?蘇州模擬)(1)元件R0由某種半導體材料制成的,其電阻隨溫度的升高而減小.現(xiàn)將元件R0進行測試(圖1),測得其電流與加在它兩端的電壓值,測試數(shù)據(jù)如下表所示.
U/V 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.50 1.60
I/A 0.20 0.45 0.80 1.25 1.80 2.81 3.20
①把元件如接入如圖所示的電路中,閉合開關(guān)后,電流表讀數(shù)為1.8A.已知電路中的電源電壓為3V,此時定值電阻R的電功率為
3.24
3.24
W
②分析表中數(shù)據(jù),寫出元件R0的I和U之間的關(guān)系式是
I=1.25U2A/V2
I=1.25U2A/V2

(2)在一次研究性學習活動中,某小組同學對“運動物體所受空氣阻力與運動速度的關(guān)系”進行了探究(圖2),探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關(guān)系上入手進行探究,并設(shè)計了這樣的實驗:取一些“一次性紙杯”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數(shù)據(jù).
B.在相同條件下,同學們進行了以下實驗:
實驗1:測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入下面的表格中,并且畫出了“下落距離一時間”圖線,如下圖線1;
實驗2:將幾只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落距離一時間”圖線.如圖線2;
實驗3:繼續(xù)增加“一次性紙杯”的數(shù)量,重復(fù)上面的實驗,畫出“下落距離一時間”圖線,如圖線3.
時間t/s 下落高度S/m
0.0 0.00
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x

請回答下列問題:
①分析圖線1,推算表格中x的值應(yīng)為
2.0
2.0
m.
②分析比較圖線l、2、3,在最后階段,圖線
1
1
對應(yīng)的“一次性紙杯”速度最小.圖線
3
3
對應(yīng)的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.
(3)小王在參加物理課外興趣小組活動時,老師提供了如圖所示的電路(圖3),電源電壓未知但保持不變,R0為阻值已知的定值電阻.要求小王在不拆開電路的情況下,只用一只量程滿足實驗要求的電流表和若干導線估測未知電阻Rx的值.小王感到有些畏難,請你開動腦筋,設(shè)計一個實驗幫助小王解決這個問題.
①你所設(shè)計的實驗的主要步驟及所要測出的量是:
②根據(jù)你的實驗,得出的Rx為
I1R0
I2
I1R0
I2
(用測出量和已知量表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:廣東省湛江市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試卷 題型:058

(1)寫出下列讀數(shù):下圖所示體溫計示數(shù)是________℃,天平讀數(shù)是________g,電壓表讀數(shù)是________V.

(2)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω.

①連接電路時開關(guān)應(yīng)________,下圖中的電流表尚未接入電路,連接時電流表應(yīng)選0~________A的量程.

②連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn))原因是____________________(寫出一種即可).

③聰聰同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將上圖中滑片P向________(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為________V.

④聰聰移動滑片只使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的讀數(shù)為0.27 A,小燈泡正常發(fā)光的電阻是________Ω(結(jié)果保留l位小數(shù)),小燈泡的額定功率是________W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

(1)寫出下列讀數(shù):電壓表讀數(shù)是________V。電能表現(xiàn)在的示數(shù)是________KWh,電阻箱的的阻值是______Ω,
(2)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
①連接電路時開關(guān)應(yīng)________,下圖中的電流表尚未接入電路,連接時電流表應(yīng)選 0~_______A的量程。
②連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針反偏(即逆時針偏轉(zhuǎn))原因 ______________________(寫出一種即可)。
③聰聰同學閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為________V。
④聰聰移動滑片只使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的讀數(shù)為0.27A,小燈泡正常發(fā)光的電阻是________Ω(結(jié)果保留l位小數(shù)),小燈泡的額定功率是_______W。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案