【題目】質(zhì)量可忽略的細(xì)繩上端固定,下端系一質(zhì)量為m的小球,做長為l的單擺(擺),如圖所示。意大利物理學(xué)家伽利略曾經(jīng)觀察教堂中的吊燈發(fā)現(xiàn)“擺的等時(shí)性”,即“不論擺動(dòng)的幅度大些,還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的”。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證此單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺球的質(zhì)量m是否有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)器材: _____________________________________________;
實(shí)驗(yàn)步驟: _____________________________________________ ;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: _____________________________________________。
【答案】單擺、秒表、刻度尺 見解析 見解析
【解析】
[1]需要測量時(shí)間,以及改變單擺的擺動(dòng)幅度,所以需要秒表和刻度尺。
[2] ①將一個(gè)質(zhì)量較輕的小球拉到高度為h的位置由靜止釋放,用秒表記錄單擺擺動(dòng)10次所需時(shí)間t1;
②將另一個(gè)質(zhì)量較重的小球拉到高度為h的位置由靜止釋放,用秒表記錄單擺擺動(dòng)10次所需時(shí)間t2。
[3] 若t1=t2,則單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺球的質(zhì)量m無關(guān);若t1≠t2,則單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間與擺球的質(zhì)量m有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)處于斷開的狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在電阻最_____的位置;
(2)小明同學(xué)連接了如圖甲的電路,閉合開關(guān),電流表_____示數(shù),電壓表_____示數(shù);(兩空均選填“有”或“無”)
(3)他仔細(xì)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你在答圖甲中錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的一根連接導(dǎo)線;
(__________)
(4)正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示,他記下數(shù)據(jù)并算出電阻R的阻值為_____Ω;
(5)同組的小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一種方案,也測出了Rx的阻值。電路如圖丙所示,R0為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下:
①當(dāng)開關(guān)S、S1閉合,S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為I1;
②當(dāng)開關(guān)S、S2閉合,S1斷開時(shí),電流表示數(shù)為I2;
③待測電阻Rx=_____。(用已知和測出的物理量符號(hào)表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的器材測量一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻:
(1)請你在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,將電壓表連入電路;
(__________)
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在________(選填“A”或“B”)端;
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈泡的電阻為________Ω(保留一位小數(shù));
(4)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計(jì)算得到小燈泡的額定功率與銘牌不一致,造成這種現(xiàn)象的原因可能是______(答出一條即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面短文,回答下列問題:
神秘的布達(dá)拉宮
如圖甲是第五套人民幣50元紙幣背面的風(fēng)景圖案,處于圖案中心的就是充滿神秘色彩的布達(dá)拉宮。布達(dá)拉宮是世界上海拔最高的宮殿,也是藏民族建筑藝術(shù)智慧的結(jié)晶,是國家AAAAA級(jí)旅游景區(qū),更是拉薩乃至整個(gè)青藏高原的標(biāo)志,它在雪域高原屹立千年。布達(dá)拉宮最神秘的是它的“地宮”——實(shí)為“地壟”,地壟究竟是什么?專業(yè)人士這樣解釋:“平整山體上建起的地壟墻之間的井狀空間。”布達(dá)拉宮建在北高南低的山腰上,為了防止建筑物下滑,使其堅(jiān)固穩(wěn)定,增加建筑的底層面積,工匠們就在山坡地基上縱橫起墻,上架梁木構(gòu)成小房,形狀像井一樣,這就是地壟(圖乙)。古建筑專家認(rèn)為,地壟是空的有好處,一是會(huì)省很多料,二是它本來就裝著空氣,空氣也有向上托起的作用。因?yàn)椴歼_(dá)拉宮建在山上,山坡很陡,越往外地壟越深,越往里越淺。地壟不僅存在于布達(dá)拉宮的宮殿、經(jīng)堂、僧舍,前后坡的登山道和東西庭院都建有地壟。換句話說,地壟就是整個(gè)布達(dá)拉宮的地基,但它卻是最晚被人們所知道的、布達(dá)拉宮里極其重要的一部分建筑。地壟承擔(dān)著布達(dá)拉宮的整個(gè)重量,地壟的安全也關(guān)系著整個(gè)古建筑群的安全。布達(dá)拉宮(整體外形見圖丙)建在紅山上,深入巖層的墻基最厚達(dá)5米以上,往上逐漸收縮,到宮頂時(shí),墻厚僅1米左右,部分墻體的夾層內(nèi)還注入了鐵汁。這一切,保證了這座宮殿歷經(jīng)1300多年仍巍然不動(dòng)。
(1)“地壟”是如何承重“擔(dān)千斤”的?
(2)為什么不把“地壟”填實(shí)?
(3)西藏是中國地震多發(fā)地區(qū),具有強(qiáng)度大、分布廣等特點(diǎn),地震活動(dòng)僅次于臺(tái)灣省。綜合文中內(nèi)容,你認(rèn)為布達(dá)拉宮能夠經(jīng)歷“千年風(fēng)雨”,仍舊穩(wěn)如磐石的主要原因是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】材料題
磁懸浮列車
2019年5月中國時(shí)速600千米高速磁浮試驗(yàn)樣車在青島下線。這標(biāo)志著中國在高速磁浮技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重大突破。當(dāng)今世界,上的磁浮列車主要有兩種“懸浮”形式:排斥式和吸力式。如圖所示的磁懸浮列車,當(dāng)電流在線圈中流動(dòng)時(shí),通電的線圈就成了一塊磁鐵,利用磁極間的相互作用,使車輪與軌道不接觸,從而減小了摩擦力,提高車速度。
(1)磁懸浮列車減小摩擦力的方式是_________________ 。;
(2)當(dāng)電流在線圈中流動(dòng)時(shí),通電的線圈就成了一塊磁鐵。世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象的原理的物理學(xué)家是 ___________________;
(3)本題中如圖所示的磁浮列車工作原理屬于___(填“排斥式”和“吸力式”)。列車上所裝高精度GPS系統(tǒng)利用了___ (填“超聲波”或“電磁波”)對車實(shí)時(shí)定位。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用豎直向上的拉力F1、F2分別拉著質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)物體豎直向上運(yùn)動(dòng),兩物體上升高度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。若忽略空氣阻力,則在上升過程中( )
A.拉力F1小于拉力F2
B.甲的動(dòng)能較大
C.在上升過程中,甲的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.前3 s內(nèi),拉力F2做功較快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】考古工作者在河底發(fā)現(xiàn)了古代的石像,經(jīng)潛水者測量它的體積為.如圖所示,在打撈石像還沒有出水面前,考古工作者用動(dòng)滑輪將石像勻速提升時(shí)需要豎直向上的拉力.不計(jì)摩擦和滑輪重力.求:
(1)石像受到的浮力;
(2)石像的重力;
(3)在提升過程中,石像底部受到水的壓強(qiáng)減少了,則石像被提升了多少米?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】5G網(wǎng)絡(luò)是第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的簡稱,其采用的電磁波頻率比4G網(wǎng)絡(luò)更高,網(wǎng)絡(luò)下載速度比4G網(wǎng)絡(luò)快數(shù)百倍,與4G相比( 。
A.5G電磁波的波長更長B.在相同時(shí)間內(nèi)5G傳輸?shù)男畔⒘扛?/span>
C.5G信號(hào)在真空中傳播速度更快D.5G信號(hào)在空氣中的傳播速度是340m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究影響電阻大小的因素”,、為長度一樣的鎳鉻合金,比橫截面積大,關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )
A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大
B.把鎳鉻合金絲換成銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果會(huì)更好
C.為了準(zhǔn)確比較兩條合金的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表
D.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和導(dǎo)體橫截面積,導(dǎo)體長度的關(guān)系
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