某種昆蟲飛行時4秒翅膀振動1600次，則它的頻率是           赫茲，我們
      （能或不能）聽到。
400，能

試題分析：頻率是物體1s振動的次數(shù)，翅膀4s內(nèi)振動了1600次，可以求出頻率．人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz（1）昆蟲的翅膀在4s內(nèi)振動了1600次，
人類能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz．400Hz在人類能聽到的頻率范圍內(nèi)，所以能聽到．
點評：解決本題的關(guān)鍵是會根據(jù)振動次數(shù)和時間能求頻率．并且要記住人類能聽到的頻率范圍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

電影里經(jīng)常描寫一位俠客雙目失明，卻能準(zhǔn)確判定攻擊者的方位，這是因為：（   ）
A．他的眼睛還可以看見近的物體
B．他的耳朵有特異功能
C．由于雙耳效應(yīng)，能判定聲音傳來的方位
D．是一種條件反射

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，敲響右邊的音叉；左邊完全相同的但沒有與之接觸的音叉也會發(fā)聲，并且可以看到乒乓球會_________，乒乓球由靜止變?yōu)檫\動,說明它________ (選填“是”或“不是”)獲得了能量,同時通過乒乓球的運動,我們可以分析判斷左邊音叉在__________.右邊被敲擊的音叉作為聲源,當(dāng)它的振動能量在___________中向外傳播時,造成周圍介質(zhì)運動狀態(tài)的變化,尤其是引發(fā)了左邊一個音叉的共振,使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所傳播的能量,并引起乒乓球的振動說明聲音___________(選填“能夠”或“不能夠”)傳遞能量.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下有關(guān)聲的敘述，符合事實的是（   ）
A．鴿子靠次聲波導(dǎo)航
B．醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石
C．月球上兩宇航員利用聲波進(jìn)行面對面交流
D．90 dB是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

超聲波是人耳聽不見的聲音，但有著廣泛的應(yīng)用.下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（ ）
A．驗鈔B．微波爐C．電視遙控器D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

公路邊的超聲波測速儀在不停地測過往車輛的速度，但是司機卻聽不到測速儀發(fā)出的聲音，這是因為       (    )
A．公路上過往車輛太多，噪聲太大，壓住了超聲波測速儀發(fā)出的聲波
B．超聲波的頻率在20 Hz以下，人不能感知
C．超聲波的頻率在20 000 Hz以上，人不能感知
D．有汽車玻璃窗隔著，聽不到

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事實中應(yīng)用了次聲的是    （    ）
A．用聲吶裝置測潛水艇的位置B．蝙蝠確定目標(biāo)的方向和距離
C．海豚判斷物體的位置和大小D．預(yù)測地震．臺風(fēng)和監(jiān)測核爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞          ；工人利用超聲波加工硬度特別高的工件，這說明聲音可以傳遞           。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個音叉發(fā)聲時，在4秒內(nèi)振動了1024次，它發(fā)出的聲音的頻率是______．超聲波的頻率大于______，次聲波的頻率小于______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案