某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件,如圖所示,當杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小,他測力臂的方法是 的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動,則杠桿 (選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”)。
科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考(二模)物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)在課外實踐活動中,小明探究紙錐豎直下落的運動情況.
(1)為了測定紙錐下落的快慢,小明用頻閃相機拍下某一紙錐下落過程的照片,如圖甲所示.再用刻度尺測量照片上AC之間的距離是 cm.由照片可知,紙錐下落到B位置時受到的空氣阻力 (選填“大于”、“小于”或“等于”)紙錐下落到C位置時受到的空氣阻力.已知照相機每隔0.2s曝光一次,照片的縮放比例為1:30,則紙錐經(jīng)過B位置時的實際速度為 m/s. (2)實驗中,小明還發(fā)現(xiàn)不同紙錐由靜止釋放下落相同高度所經(jīng)歷的時間不同.通過觀察分析,他猜想這可能與紙錐的錐角、錐邊的長度、紙錐的質(zhì)量以及紙面粗糙程度有關(guān).于是他利用同一規(guī)格的紙張按相同的方法制作紙錐:先裁剪出一個圓, 再剪下一個缺口,最后用膠水將缺口兩邊粘合住,制作了a、b、c三個不同的紙錐,如圖乙所示.其中錐邊r1>r2=r3,錐角α1=α2>α3.
①為了研究紙錐從同一高度由靜止釋放下落到地面的時間與紙錐錐邊長度的關(guān)系,小明應(yīng)選擇紙錐 (選填“a”、“b”、“c”)來進行對比實驗.
②在研究紙錐下落的時間與紙錐錐角的關(guān)系時,小明將a、c兩個紙錐分別從同一高度由靜止釋放下落到地面,用秒表分別測出兩紙錐下落的時間,再進行比較總結(jié),得出結(jié)論.請你評估小明的實驗方案并在現(xiàn)有器材的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的改進方法.
評估意見: .
改進方法: .
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
某同學(xué)家新房裝修時,在地面與窗臺間放置一斜木板,將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺。如下圖所示,已知窗臺高3m,木板長5m,瓷磚重100N,沿斜面所用拉力50N ,則斜面的機械效率是____________。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定滑輪改為動滑輪使用,則它的機械效率在不計繩重和摩擦?xí)r( )
A.一定提高 B.一定降低 C.一定不變 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)在探究“物體動能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實驗中,他猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實驗裝置如圖所示。A為小球,B為木塊。
(1)前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置。
次數(shù) | 小球的 質(zhì)量m | 小球下落 的高度h | 小球到達底端的速度v | 木塊移動的距離s/cm | 小球的 動能E1 |
1 | 大 | ho |
| 60.8 | 大 |
2 | 中 |
| vo | 48.2 | 中 |
3 | 小 | ho | vo |
| 小 |
根據(jù)表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整。
(2)該實驗的探究結(jié)論是
(3)如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:
(4)如果用圓柱體代表小球做該實驗,其好處之一是:
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是在山東省科技館看到的靜電游戲“怒發(fā)沖冠”,這是因為人接觸靜電球時,人體是 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),電荷通過人體傳到頭發(fā)上,由于頭發(fā) 而使頭發(fā)豎起來。
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識,分析正確的是
A.拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動,是由于實心球受到慣性的作用
B.拋出去的實心球在空中運動到最高點時,速度為零
C.立定跳遠時,腳要用力向后蹬地,說明物體間力的作用是相互的
D.人雙手握住單杠靜止時,人對杠的拉力與杠對人的拉力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)物理試卷(解析版) 題型:填空題
通常情況下,分子是看不見、摸不著的,但我們可以通過研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來認識它,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法,如:我們通過 事實,證明分子是運動的;通過 事實,證明分子之間有引力.請你再舉出一個利用這種方法研究問題的例子是 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:填空題
手機是同學(xué)們非常喜歡的通訊工具,它是通過 傳遞信息的;水是人類賴以生存的資源,那么水能屬于 能源(選填“可再生”或“不可再生”).
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