【題目】如圖所示,電源電壓不變,開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片向左滑動時,下列判斷正確的是( )
A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,電燈變亮
B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小,電燈變暗
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大,電燈變亮
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,電燈變暗
【答案】D
【解析】
試題分析:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變大,根據(jù)P=UI可知燈泡實際功率的變化,進一步判斷亮暗的變化.
解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
開關(guān)閉合后,滑動變阻器的滑片向左滑動時,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故AC不正確;
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故B不正確;
因P=UI,且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
所以,燈泡的實際功率變小,燈泡變暗.
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測酸奶密度”的實驗中,
(1)小明的實驗方案:用天平和量筒測密度。
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒人燒杯中,測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示m1= g;然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖所示,V奶= cm3;則酸奶的密度ρ= g/cm3。
②在交流討論中,小雨同學(xué)認為小明測得的酸奶密度值偏大。其原因是
(2)小雨的實驗方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有蓋)和水測酸奶密度。
請你簡要寫出小雨的實驗過程和酸奶密度的計算表達式(用測量的物理量符號表示)。
(1) (2) (3) (4)表達式
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)觀察了市場上的“測重儀”后,畫出了如圖所示的原理圖.A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下得輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動,當(dāng)托盤中不放物體時,P位于R的最上端.已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V.問:
(1)圖中的質(zhì)量表用什么電表改裝較為合適.
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合,不稱量物體時,通電1min電阻R消耗的電能是多少?
(3)若稱量質(zhì)量為m的物體時,滑片P被下壓五分之一的長度,那么,小明設(shè)計的“測重儀”能稱量物體的質(zhì)量最大是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小明用細鐵絲、棉線、肥皂水等探究分子之間相互作用力,過程和方法如下(1)用細鐵絲做成一個圈,中間松松地系上一根小細棉線,如圖甲所示。
(2)在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面,如圖乙所示。
(3)用手指輕輕地碰一下棉線一邊的肥皂膜,(如圖丙所示)猜一猜會出現(xiàn)什么現(xiàn)象, 。通過這個實驗?zāi)憧梢缘玫绞裁唇Y(jié)論:
(4)小明還做了如圖所示實驗,上瓶內(nèi)裝有空氣,下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮氣體(密度比空氣大),將上下兩瓶間的玻璃片抽掉,過一段時間后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變均勻。這個現(xiàn)象說明 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電腦CPU(中央處理器)在工作時會產(chǎn)生大量的熱量,為了盡快散熱,通常在CPU上安裝金屬散熱器(如圖)。下表是四種金屬材料的比熱容。
(1)CPU工作產(chǎn)熱過程是_______能轉(zhuǎn)化為_______能;
(2)CPU工作時會使散熱器內(nèi)能_______(增加/不變/減少),這是通過什么方式改變內(nèi)能的__________;
(3)表格中幾種金屬用作散熱片的最好材料是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A 點,B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程的說法,正確的是( )
A.從A點下落到C點的過程中,石塊動能一直在增加
B.從A點下落到B點的過程中,橡皮筋彈性勢能不斷增加
C.石塊在A點的機械能等于C點的機械能
D.石塊到達C點瞬間橡皮筋的彈性勢能最大
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