18．如圖是物理興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)定風(fēng)速的裝置．當(dāng)吹過(guò)探頭的風(fēng)速增大時(shí)，由于探頭上、下表面空氣流速不同，空氣對(duì)探頭產(chǎn)生向上（向上/向下/水平）方向的作用力增大，探頭帶滑片p移動(dòng)，電路中電壓表的示數(shù)減小（增大/減小/不變）．為了讓風(fēng)速增大時(shí)，該風(fēng)速測(cè)定裝置的示數(shù)變大，請(qǐng)你提出一項(xiàng)合理的改進(jìn)措施：將電壓表改與電阻R2并聯(lián)．

分析 （1）流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流速越快的地方壓強(qiáng)越�。�
（2）根據(jù)電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端電壓，當(dāng)滑片向上移動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變大，電路電流變小．

解答 解：（1）如圖當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，由于探頭上表面凸，相同時(shí)間空氣經(jīng)過(guò)上表面的路程比下表面長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)上表面的速度比下表面快，空氣對(duì)探頭下表面的壓強(qiáng)較大；所以空氣對(duì)探頭產(chǎn)生向上的作用力增大；探頭帶滑片p向下移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，所以兩端電壓變小，電壓表示數(shù)變��；
（2）當(dāng)風(fēng)速減小時(shí)，在彈簧的作用下，滑片P向上移動(dòng)；若將電壓表改裝為測(cè)定風(fēng)速大小的儀表，要求風(fēng)速增大時(shí)，電壓表示數(shù)變大，則電壓表應(yīng)并聯(lián)在R2的兩端，這樣在風(fēng)速增大時(shí)，滑片上移，變阻器阻值減小，分壓變小，R2兩端的分壓變大，示數(shù)變大．
故答案為：向上；減��；將電壓表改與電阻R2并聯(lián)．

點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵是掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能利用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)的現(xiàn)象．本題考查了學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列“影”的形成利用了光的反射的是（　�。�
A．湖水中的“倒影”B．夏天乘涼的“樹(shù)影”
C．民間皮影戲的“皮影”D．春游時(shí)的“攝影”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們進(jìn)行有關(guān)電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)．

（1）在如圖1所示實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到導(dǎo)軌上的銅棒ab開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)放入其中的通電導(dǎo)體有力的作用．
（2）在如圖2所示實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，保持水平放置的蹄形磁體不動(dòng)，當(dāng)位于磁體N、S極之間的導(dǎo)體AB沿上下（選填“上下”或“左右”）方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當(dāng)導(dǎo)體AB沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．這說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流產(chǎn)生．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在測(cè)量“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V，燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，有兩個(gè)規(guī)格分別為A：“5Ω 1A”、B：“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器可供選擇．

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇B滑動(dòng)變阻器（選填“A”或“B”）．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖甲中將實(shí)物電路補(bǔ)充完整．（導(dǎo)線不能交叉）
（3）連好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙）為2V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的BP部分比PC部分溫度高（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華首先提出了以下的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)；
B．斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角θ 物塊重力G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功
W有/J		總功
W總/J		斜面的機(jī)械效率
①37°5.00.64.01.03.04.075%
②37°3.00.62.41.01.82.475%
③53°3.00.82.851.02.42.8584.2%
（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上勻速拉動(dòng)木塊；
（2）此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是控制變量法；
（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華的猜想A（填寫(xiě)字母）；
（4）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是在其它條件一定時(shí)，傾斜程度越大，機(jī)械效率越高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．甲、乙兩小車(chē)同時(shí)、同地沿直線開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）、（b）所示．以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度相等
B．乙車(chē)可能比甲車(chē)運(yùn)動(dòng)快
C．運(yùn)動(dòng)6秒時(shí)兩車(chē)之間相距6米
D．兩車(chē)各通過(guò)6米路程所用時(shí)間差為3秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)你在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N極，并標(biāo)出磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，將紙飛機(jī)沿水平方向拋出后，還會(huì)繼續(xù)飛行，其中涉及到的原理和性質(zhì)是紙飛機(jī)有慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖或現(xiàn)象，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容
（1）甲圖：實(shí)驗(yàn)中的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）乙圖：剛從水中出來(lái)感覺(jué)特別冷，說(shuō)明汽化吸熱．
（3）丙圖：兩個(gè)鉛塊吸引在一塊，說(shuō)明分子間存在引力．
（4）丁圖：向漏斗中吹氣，乒乓球不下落，說(shuō)明氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�

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