下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際是（ ）

A．一只成熟蘋果的質(zhì)量約150g

B．人正常步行的速度約5m/s

C．普通家用照明燈的工作電流約2A

D．初中物理課本的長度約為25dm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫南長區(qū)初二下期期末考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲，裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上，然后倒過來放，牛奶對蓋子的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”），瓶子對桌面的壓強(qiáng)將 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗(yàn)后，倒光瓶中水，立即將原紙片蓋在瓶口，倒立后紙片不落下，如圖乙，這是為什么呢？小陳猜想：

A.瓶中的氣壓小于大氣壓，大氣壓使紙片不落下；

B.瓶口和紙片上有少量水，分子間的引力使紙片不落下．

你認(rèn)為哪種 （選填“A”或“B”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）小明用天平和量筒測量小石塊的密度。

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測小石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，讀出石塊的質(zhì)量是 g，用量筒測量小石塊的體積如圖乙所示，則小石塊的密度是 kg/m3。

（2）若實(shí)驗(yàn)中先測小石塊體積，后測小石塊質(zhì)量，會導(dǎo)致測量結(jié)果 （選填“偏大” 或“偏小”），原因是 。

（3）小明根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，繪制了幾幅圖象，如圖丙所示。其中表示石塊“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是 ，此圖象還可以表示哪兩個物理量的關(guān)系 。

（4）在測量體積時，若不用細(xì)線拴住石塊，石塊松手后會沉入水底，從受力角度分析，石塊下沉的條件是 。若要使密度大于水的物體漂浮在水面上，你可以有哪些方法： （說出一種方法即可）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 題型：填空題

校元旦晚會上，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；現(xiàn)場觀眾欣賞聽到的歌聲是通過 傳播的。觀眾在聽音樂時都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在 減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年遼寧錦州實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

2015年男籃總決賽已經(jīng)結(jié)束。運(yùn)動員在投籃的過程中，藍(lán)球先向上運(yùn)動到一定高度又落回地面，不計(jì)空氣阻力，關(guān)于藍(lán)球離開手后的運(yùn)動過程，下列說法中正確的是

A．上升過程中，籃球受平衡力

B．上升過程中，運(yùn)動員仍對籃球做功

C．下落過程中，藍(lán)球機(jī)械能總量增大

D．下落過程中，重力改變了籃球的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江區(qū)中考網(wǎng)上閱卷答題卡模擬訓(xùn)練（一模）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”，小明將鐵架臺、導(dǎo)體AB、小量程電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖連接．

（1）導(dǎo)體AB、小量程電流表及開關(guān)的連接方式是 ．

（2）小明剛安裝好實(shí)驗(yàn)器材，就立即觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這個問題最有可能是因?yàn)? 造成的．

（3）解決（2）中的問題后，小明觀察電流表，發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，于是他左右移動導(dǎo)體AB，發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動，此時 相當(dāng)于電路中的電源．

（4）小明又沿多個不同方向來回移動導(dǎo)體AB，均發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生了擺動．

（5）經(jīng)歷了（2）、（3）、（4）的探究，小明便得出了感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件為：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動．你認(rèn)為小明的結(jié)論 （選填“是正確的”、“不夠準(zhǔn)確”） ，為了驗(yàn)證你的這一判斷，你應(yīng)該怎樣做？ ．

（6）實(shí)驗(yàn)中，小明在電路閉合時將導(dǎo)體AB向右移動一段距離后松開手，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體AB左右擺動，此時小量程電流表的指針 （選填“左右擺動”、“偏向一邊”、“靜止不動”） ．導(dǎo)體AB擺動過程中，如果不計(jì)空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點(diǎn)的摩擦，導(dǎo)體AB的機(jī)械能將 （選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江區(qū)中考網(wǎng)上閱卷答題卡模擬訓(xùn)練（一模）物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，一束激光沿 射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點(diǎn)的 （選填“左”、“右”）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，此過程中，折射角將 ，反射角將 (選填“增大”、“不變”或“減小”) ．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧阜新卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)．他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯誤的是 組。

（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 （前/時）出現(xiàn)的情景。

（3）當(dāng)溫度接近90℃時，三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點(diǎn)是 ℃。由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 （選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

（4）以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（5）圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的 不同。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

利用圖示凸透鏡成像情景制成的光學(xué)設(shè)備是

A．投影儀

B．照相機(jī)

C．放大鏡

D．潛望鏡

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同步練習(xí)冊答案