分析 兩個(gè)物體接觸時(shí),要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力;減小摩擦力的方法:減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離.
解答 解:(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體受到平衡力的作用;實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài).若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),說(shuō)明木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用,向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力.
要避免這種現(xiàn)象要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用,用小車代替木塊,用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力的影響;
(2)小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使得接觸面分離,減小摩擦力的影響,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用質(zhì)量小的紙板以減小重力的影響.
故答案為:(1)為了減小摩擦力的影響;(2)輕質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 掌握此裝置用小車代替木塊可以探究二力平衡條件,實(shí)驗(yàn)比較典型,一定要掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24Ω 0.67W | B. | 24Ω 0.96W | C. | 20Ω 0.8W | D. | 20Ω 0.67W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1000m跑的成績(jī)?yōu)?8s | B. | 引體向上1分鐘13個(gè) | ||
C. | 仰臥起坐1分鐘40次 | D. | 實(shí)心球投擲成績(jī)12m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未磨的刀對(duì)肉的壓強(qiáng)較大 | B. | 磨過(guò)的刀對(duì)肉的壓強(qiáng)較大 | ||
C. | 未磨的刀對(duì)肉的力較小 | D. | 磨過(guò)的刀對(duì)肉的力較小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大 | |
B. | 甲杯中小球受到的浮力較大 | |
C. | 向甲杯中緩慢加鹽,小球受到的浮力一直增大 | |
D. | 向乙杯中緩慢加水,小球受到的浮力一直減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鐵絲很難被拉斷,說(shuō)明分子之間存在引力 | |
B. | 燃料的熱值越大,完全燃燒時(shí)放出的熱量就越多 | |
C. | 用冰袋能給高熱病人降溫,主要是冰熔化要吸熱 | |
D. | 霧霾屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子總是做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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