【題目】小明同學(xué)身165cm,早上站在豎直放置的平面鏡前,從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示,由此可知,他在平面鏡中的像高為_____cm,鏡中像為_____(選填“實像”或“虛像”),掛鐘顯示的實際時間是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機(jī)械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實驗數(shù)據(jù)如表:
序號 | 動滑輪重 | 鉤碼重力G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩的拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
2 | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
3 | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(1)第2次實驗時,測得動滑輪的機(jī)械效率約為 .
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將 . (填“增大”“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,繩的拉力F≠ ,可能的原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】觀察下列液體壓強(qiáng)實驗,如圖所示,
(1)有水從a、b、c三孔噴射出來,說明水對容器側(cè)壁有____。
(2)比較a、b兩孔水的噴射情況,說明了___________。
(3)比較a、c兩孔水的噴射情況,說明了________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B體積相同,B、C質(zhì)量相等,將他們放人水中靜止時A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說法正確的是( )
A. A所受的浮力一定大于B所受的浮力
B. B下表面所受的壓力一定大于A下表面所受的壓力
C. C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D. C所受的浮力一定小于A所受的浮力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實驗和探究:(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
測量固體的密度:
過程步驟 | ①用天平稱出石塊的質(zhì)量m; | |||||||||||
數(shù)據(jù)表格 |
| |||||||||||
問題討論 | 如果使用的砝碼生銹了,那么測得的石塊的密度將比石塊的真實密度 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素:
步驟方法 | 小明猜想滑動摩擦力的大小可能與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).他用彈簧測力計水平拉著木塊在毛巾、棉布、木板表面做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計的示數(shù)就知道摩擦力的大。 |
裝置 |
|
結(jié)論 | 比較圖甲和圖丙,可以得到結(jié)論:在 . |
問題討論 | 把木塊換成小車,再增加一個斜面,可以研究阻力對的影響.讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下,觀察小車在不同平面上運(yùn)動的距離.發(fā)現(xiàn)平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越 . |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】演繹式探究﹣﹣探索帶電粒子的性質(zhì)
(1)用線繩拴一個小球繞圓O勻速轉(zhuǎn)動,小球要受到一個指向圓心的拉力,此力叫向心力.向心力的大小F心與小球的質(zhì)量m成正比,與轉(zhuǎn)動速度v的關(guān)系如圖甲所示,與轉(zhuǎn)動半徑R的關(guān)系如圖乙所示.則向心力F心的數(shù)學(xué)表達(dá)式為
A.F心=
B.F心=
C.F心=
D.F心=mRv2
(2)如圖丙,“×”表示垂直于紙面向里的磁場.當(dāng)質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電粒子以速度v沿垂直于磁場的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中時,帶電粒子會受到洛倫茲力F洛的作用,且大小為F洛=qvB,帶電粒子在磁場中將做勻速圓周運(yùn)動.帶電粒子做勻速圓周運(yùn)動的向心力就是洛倫茲力. 帶電粒子在磁場中運(yùn)動一周所用的時間叫做該粒子的運(yùn)動周期,用T表示.帶電粒子的電荷量與它的質(zhì)量之比叫做荷質(zhì)比,不同帶電粒子的荷質(zhì)比不同.請推導(dǎo)證明帶電粒子的荷質(zhì)比為 = .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物體甲的密度是2.0×103 kg/m3,物體乙的密度是0.5×103 kg/m3,下列說法正確的是
A. 將物體甲放入水中一定下沉水底
B. 將物體乙放入水中一定懸浮水中
C. 將質(zhì)量相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定懸浮水中
D. 將體積相等的甲、乙物體捆在一起放入水中一定下沉水底
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一支家庭常用的體溫計.下列關(guān)于體溫計的說法不正確的是( )
A. 在讀數(shù)時,體溫計的感溫泡可以離開被測物體 B. 它是根據(jù)水銀熱脹冷縮原理制成的
C. 圖中體溫計的示數(shù)是38.0℃ D. 該體溫計的分度值為0.1℃
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