【題目】甲、乙兩杯水溫度各為40℃、80℃，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.只有加熱才能使水升溫

B.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小

C.乙杯中水的溫度降低，水的內(nèi)能一定減小

D.甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈

【答案】ABD

【解析】

A．水的溫度升高，內(nèi)能增加，使水內(nèi)能增加的方法除了熱傳遞還有做功，故A錯(cuò)誤；

B．內(nèi)能的大小除了與物體的溫度有關(guān)外，還和物體的質(zhì)量有關(guān)，兩個(gè)杯中水的質(zhì)量未知，甲杯中水的內(nèi)能不一定比乙杯中的小，故B錯(cuò)誤；

C．乙杯中水的溫度降低，水分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減慢，水的內(nèi)能一定減小，故C正確；

D．溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，乙杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比甲杯中的劇烈，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電流通過(guò)電烙鐵，電能轉(zhuǎn)化為_____能，電流通過(guò)電風(fēng)扇，電能轉(zhuǎn)化為_____能，給蓄電池充電，電能轉(zhuǎn)化為_____能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體相互接觸時(shí)不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象，這表明這兩個(gè)物體（ ）

A.熱量相同B.比熱容相同C.溫度相同D.內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）為驗(yàn)證阿基米德原理，小明選用實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)量計(jì)、大燒杯、小水桶、小石塊、小墊塊和水；完成以下幾個(gè)測(cè)量步驟：

A．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G物；

B．將石塊浸沒(méi)在燒杯的水中，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F；

C．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小水桶和水的總重力G總；

D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空水桶的重力G0；

（1）最佳測(cè)量步驟為：____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若斜置在小墊塊上的大燒杯中水沒(méi)有裝滿，小水桶承接到的水的重力____被石塊排開(kāi)的水的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）石塊浸沒(méi)在水中所受的浮力表達(dá)式____；被石塊排開(kāi)的水的重力表達(dá)式____。（用已測(cè)得的物理量表示），比較F浮與G排的大小。

（4）如圖B所示，當(dāng)石塊浸沒(méi)到水中后，隨著石塊浸在水中深度增加，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____（“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種事物中，不屬于聲源的是（ ）

A.發(fā)出“聲吶”探測(cè)敵方潛艇的裝置B.掛在胸前的哨子

C.被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉D.揮動(dòng)的手臂

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將體積為10L的水溫度由20℃加熱到30℃，水要吸收多少熱量？水比熱容為4.2×103J/(kg·℃)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)：__________________________；

第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，圖左就是實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中．

(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象_______．

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：__________________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)，較合理的是

A.成年人步行的速度約為30cm/s

B.教室的課桌高約為800cm

C.人的正常體溫約為37℃

D.一名中學(xué)生的質(zhì)量約為1.5t

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林在物理活動(dòng)課上用橡皮筋（粗細(xì)不同）、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”，如圖所示．制完，調(diào)節(jié)后就可以用該“四弦琴”演奏簡(jiǎn)單的“樂(lè)曲”．

（1）甲圖可以探究聲音的音調(diào)與琴弦的關(guān)系．
（2）小林在乙圖中依次用相同力度撥動(dòng)木片左側(cè)的“琴弦”探究音調(diào)與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系．是否合理： ， 原因是： ．
（3）我國(guó)京族特有的單一琴弦的樂(lè)器獨(dú)弦琴，主要是通過(guò)改變琴弦的 ， 奏出的委婉如歌的曲調(diào)．

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