【題目】下圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程,關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,下列說法都正確的一組是(

①前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程

②甲車達(dá)到600m處所用時間小于乙車到達(dá)此處所用時間

③乙車在做勻速直線運動

④甲、乙輛車在40s內(nèi)的平均速度相同

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

【答案】A

【解析】

①由圖可知,前10s內(nèi)甲車和乙車運動的路程分別為300m、200m,則甲車運動的路程大于乙車運動的路程,說法正確;

②乙到達(dá)600m所用的時間大于20s,而甲到達(dá)600m所用的時間為20s,說法正確;

③在相同的時間內(nèi)乙車通過的路程在變大,說明小車在做變速直線運動,說法錯誤;

④甲、乙兩車在40s內(nèi)通過的路程是1200m,則根據(jù)v=可知甲、乙兩車的平均速度相同,說法正確,故選A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后,在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中,電流表A的示數(shù)將_______,電壓表V2的示數(shù)_______,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比將_______(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】A、B兩物體質(zhì)量相等,溫度均為10℃,甲、乙兩杯水質(zhì)量相等,溫度均為50℃,現(xiàn)將A放入甲杯,B放入乙杯,熱平衡后,甲杯水溫降低了4℃,乙杯水溫降低了8℃,則A、B兩種物質(zhì)的比熱容之比為(  )

A. 2:3 B. 3:5 C. 4:9 D. 1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)家頒給了“高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)”的三位發(fā)明者,在此前,紅色、_____色發(fā)光二極管已經(jīng)面世,但直到發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管后,利用發(fā)光二極管才能產(chǎn)生白色光源(如圖甲所示)。鸚鵡的嘴成紅色,翅膀成綠色,若在暗室中,用_____(選填某一單色光)光照射時,嘴仍呈紅色,此時翅膀呈_______色。

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【題目】如圖甲所示,將毛皮摩擦過橡膠棒與驗電器A的金屬球接觸,觀察到金屬箔張開,金屬箔張開的原理是____。驗電器B不帶電,現(xiàn)用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),發(fā)現(xiàn)驗電器B的金屬箔也張開,這表明電荷在金屬棒中發(fā)生了____形成了電流,此時電流的方向是______(選填“A到B”或“ B到A”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】密度知識與生活聯(lián)系非常緊密,下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是(

A.能裝1kg的水的瓶子一定能裝下1kg的酒精

B.鐵比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量一定比鋁大

C.乒乓球不慎被擠癟但無破損,球內(nèi)氣體密度變大

D.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高,密度小的材料制造

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的某物質(zhì)凝固圖像,可知該物質(zhì)為______(選填晶體非晶體),第25min時該物質(zhì)處于_________態(tài);若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將_________(選填變大、變小不變)。

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【題目】磁體周圍存在磁場,磁場的強(qiáng)弱用磁感應(yīng)強(qiáng)度描述,用符號B表示,單位是特斯拉,符號是T,我們可以用磁感線的疏密程度形象地表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,磁感應(yīng)強(qiáng)度大的地方,磁感線密,磁感應(yīng)強(qiáng)度小的地方,磁感線疏,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向處處相同的磁場叫做勻強(qiáng)磁場.如圖所示為條形磁體外部的磁感線分布示意圖,則a、b兩點磁感應(yīng)強(qiáng)度較大的是 ________ 點,條形磁體外部的磁場 ________(填“是”或“不是”)勻強(qiáng)磁場.

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【題目】“探究聲音產(chǎn)生和傳播條件”的實驗中:

1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會被多次彈開,這個實驗說明_____ ,其中乒乓球的作用是__________ 。

2)如圖乙所示,探究影響音調(diào)的因素,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。

實驗發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越短振動越______ ,發(fā)出聲音的音調(diào)越______ ;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與_____ 有關(guān)。該實驗中用到一種科學(xué)研究方法____________ 。

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