（2009?姜堰市二模）如圖所示，安錘柄時(shí)，應(yīng)選擇
乙
乙
圖操作，因?yàn)殄N頭質(zhì)量大，慣性
大
大
（填“大”或“小”）運(yùn)動(dòng)起來(lái)
不容易
不容易
（填“容易”或“不容易”）改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
分析：慣性大小的決定因素是質(zhì)量．錘頭的質(zhì)量大，所以慣性大．利用錘頭的慣性將錘頭套在了錘柄上．
解答：解：讓錘頭與錘柄同時(shí)向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)錘柄遇到障礙物停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，錘頭仍向下運(yùn)動(dòng)，再加上錘頭的質(zhì)量大，慣性大，這樣錘柄頭就牢牢地套在錘柄上．
故此題答案為：乙；大；不容易
點(diǎn)評(píng)：慣性在日常生活中的應(yīng)用有很多．要分清哪些現(xiàn)象屬于慣性現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?姜堰市二模）2008年5月8日9時(shí)17分奧運(yùn)圣火登上珠峰．這是人類歷史上首次將奧運(yùn)圣火送達(dá)世界最高峰．為了安全攀登雪山，你認(rèn)為最合適的登山鞋應(yīng)是下圖中的（　�。�

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（2009?姜堰市二模）小林同學(xué)在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對(duì)”的古代簡(jiǎn)單機(jī)械，其示意圖如圖所示．使用這個(gè)裝置時(shí)，人在A端用力把它踩下后立即松腳，B端就會(huì)立即下落，打在石臼內(nèi)的谷物上，從而把谷物打碎．用力將它踩下去的過(guò)程中，動(dòng)力是
腳踩的力
腳踩的力
（自身的重力/腳踩的力），腳松開(kāi)到打在石臼內(nèi)的谷物時(shí)，自身的重力是
動(dòng)力
動(dòng)力
（動(dòng)力/阻力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?姜堰市二模）小冬同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向
左
左
（左/右）旋動(dòng)．如圖是一次正確測(cè)量的情景（天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是
63.4
63.4
g．用這架天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí)，估計(jì)金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏．請(qǐng)你說(shuō)明小王同學(xué)接著下去的操作．
取出50g砝碼
取出50g砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?姜堰市二模）小明家需要購(gòu)買一個(gè)電水壺，商店里有2000W的和1000W的兩種規(guī)格電水壺．奶奶認(rèn)為1000W的好，因?yàn)楣β市∈‰�；小明認(rèn)為2000W的好，因?yàn)楣β蚀鬅每焓‰姡降渍l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？請(qǐng)你來(lái)幫他們判斷和解釋一下．你的判斷是
小明對(duì)
小明對(duì)
（填“奶奶對(duì)”或“小明對(duì)”）．你的理由是
時(shí)間越短，消耗的電能越少，越省電
時(shí)間越短，消耗的電能越少，越省電
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?姜堰市二模）小華家庭電路的一部分如圖所示，未畫(huà)出的部分還接有正在工作的其他用電器．她想要測(cè)出圖中電燈的電功率．

（1）電能表面的示意圖如圖所示，表面上標(biāo)的“3000R/kW?h”表示
電能表中消耗1km?h電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000R
電能表中消耗1km?h電能，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000R
．
（2）請(qǐng)你為小華補(bǔ)完下面的步驟：
①測(cè)量時(shí)除用電能表外，還需要使用的測(cè)量工具是
表
表
．
②關(guān)掉家中其它的所有用電器，只讓這盞電燈工作，測(cè)得電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn)所用的時(shí)間是2min，則這盞燈的電功率是
100
100
W．

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