冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她看到鏡中自己的像是由于光的________現(xiàn)象形成的，她的像到鏡面的距離為_(kāi)_______m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，這時(shí)她________（填仍能或不能）在鏡中看到自己的像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示，小芳同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 光屏上的像是倒立、放大的實(shí)像

B. 實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動(dòng)

C. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較粗糙的白紙板

D. 要使光屏上燭焰的像變大，只需將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)中考物理專(zhuān)題：平面鏡成像練習(xí)題 題型：填空題

星期天，李華在公園游玩．看到一只小鳥(niǎo)在湖水上方大約2m高處飛行，則小鳥(niǎo)在湖中的像離小鳥(niǎo)的距離為_(kāi)_______m；小鳥(niǎo)遇到游船迅速向高空飛去，則小鳥(niǎo)在水中的像的大小將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆九年級(jí)中考物理專(zhuān)題：平面鏡成像練習(xí)題 題型：單選題

小玗同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，選取兩段相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像完全重合。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 平面鏡成像過(guò)程中，遵循光的反射定律 B. 為了使像更清晰，應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行

C. 在B處換一光屏，能承接到蠟燭A的像 D. 將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“平面鏡成像”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭A的像，把與蠟燭A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到蠟燭B與像完全重合，說(shuō)明像與物________。

（2）移開(kāi)蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一光屏，在光屏上接收不到蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是________（選填“實(shí)”或“虛”）像。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“平面鏡成像”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

你面對(duì)豎直放置的平面鏡前向右揮動(dòng)手臂時(shí)鏡中的手臂的像向__________揮動(dòng).在焦距為 10cm 的凸透鏡前 15 cm 處的物體通過(guò)凸透鏡可以在光屏上得到物體倒立、_____的實(shí)像生活中使用的_____就是依據(jù)這一原理制成的.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)：4.3“平面鏡成像”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

如圖是潛望鏡的示意圖，觀察者通過(guò)該潛望鏡看到的物體的像的情況是

A. 成倒立等大的虛像

B. 成倒立等大的實(shí)像

C. 成正立等大的虛像

D. 成倒立縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱。

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置________，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)。你還可以得出的結(jié)論是______________________________________________________(寫(xiě)出一條即可)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的。對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法______________(寫(xiě)出一條即可)。

(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的______作為反射面效果最好。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》全章復(fù)習(xí) 過(guò)關(guān)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)給你如下器材：鋼尺、木梳、音叉、乒乓球、細(xì)線(xiàn)、橡皮筋、鼓、紙張、小錘。請(qǐng)你任選器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案