如圖30所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由右向左移動(dòng)時(shí),三只電表V1、V2、A的示數(shù)變化情況( )
A.V1不變,V2減小,A不變
B.V1減小,V2增大,A減小
C.V1不變,V2增大,A不變
D.V1增大,V2減小,A增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t 圖像如圖4所示.經(jīng)過(guò)6s,兩車的位置關(guān)系是 ( ).
A.甲在乙前面0.6 m 處
B.甲在乙前面1.2 m 處
C.乙在甲前面0.6 m 處
D. 乙在甲前面1.2 m 處
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
安裝照明電路時(shí),為檢測(cè)電路安裝是否正確,在接通電源前將火線上的保險(xiǎn)絲取下,換成一個(gè)額定電壓為220V的白熾燈泡,同時(shí)斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān).接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光.由此可以判定 ( )
A.電路安裝正確 B.電路安裝不正確,某處有短路
c.電路安裝不正確,某處有短路 D.條件不夠,無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖19所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,用測(cè)電筆測(cè)試c、d兩點(diǎn)時(shí),氖管都發(fā)光,測(cè)試a、b兩點(diǎn)時(shí),只有a點(diǎn)氖管發(fā)光,則故障可能是( )
A.火線與零線短路 B.a(chǎn)、d之間某處斷路
C.c、b之間某處斷路 D.電燈的燈絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)圖中四幅圖的描述不正確的是( )
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A.甲圖在太空中的宇航員只能用無(wú)線電才能對(duì)話,說(shuō)明真空不能傳聲
B.乙圖手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程減弱噪聲
D.丁圖B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整。
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到_____(選填“A”或“B”)端。該同學(xué)在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件完好,為了能使小燈泡發(fā)光,下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 ( )
A.更換一相同規(guī)格的小燈泡 B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)然后正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.20 | 1.50 | 2.50 |
電流(A) | 0.22 | 0.16 |
①該同學(xué)觀察到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認(rèn)為,根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?____________(寫出一條即可)。
②由于粗心大意,該同學(xué)沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出燈泡電阻R=U/I =2.2V/0.22A =10Ω,再計(jì)算出燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)的功率P= U2/R = (2.5V)2/10Ω=0.625W。則燈泡的額定功率_____0.625W(選填“>”、“<”或“=”),原因是______________。
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了3次測(cè)量,其測(cè)量的目的是( )
A、找普遍規(guī)律 B、求平均值減少誤差 C、都對(duì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn),且必須使電流 .在預(yù)先不能知道電流的大小時(shí)要 來(lái)選擇量程合適的電流表.
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A.
(3)下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:
A點(diǎn)電流IA B點(diǎn)電流IB C點(diǎn)電流IC
0.16A 0.16A 0.32A
①
② .
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