在操場(chǎng)上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)得很清楚,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因可能是( )
A.老師發(fā)出的聲音音色不好
B.老師發(fā)出的聲音頻率較低
C.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度較小
D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音頻率較高
【答案】分析:解決此題要知道響度的大小與聲音的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大,振幅越小,響度越;
響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),距離發(fā)聲體越近,響度就越大.
解答:解:體育老師發(fā)出指令聲音后,由于近處的同學(xué)聽(tīng)到的聲音響度大,所以聽(tīng)得清楚些;而遠(yuǎn)處的同學(xué)聽(tīng)得的聲音響度小,所以聽(tīng)的不清楚;
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了影響聲音響度的音素,知道響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近也有關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

1、在操場(chǎng)上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)得很清楚,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因可能是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在操場(chǎng)上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)得很清楚,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因可能是( 。
A.老師發(fā)出的聲音音色不好
B.老師發(fā)出的聲音頻率較低
C.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度較小
D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音頻率較高

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省廣安市鄰水縣袁市中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在操場(chǎng)上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)得很清楚,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚,其原因可能是( )
A.老師發(fā)出的聲音音色不好
B.老師發(fā)出的聲音頻率較低
C.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度較小
D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音頻率較高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在操場(chǎng)上體育課,體育老師發(fā)出的口令,近處的學(xué)生聽(tīng)到了,而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚其原因是                                                                        (    )

A.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小    B.老師發(fā)出的聲音音色不好

C.老師發(fā)出的聲音頻率低        D.遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振動(dòng)幅度大

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