（9分）如圖甲所示，在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料，要求對該材料的承受的撞擊力進(jìn)行測試。在測試時將材料樣品（不計質(zhì)量）平放在壓力傳感器上，閉合開關(guān)，由靜止自由釋放重物，經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損。從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中，電流表的示數(shù)隨時間變化的圖像如圖乙所示，壓力傳感器的電阻R隨壓力變化的圖像如圖丙所示。電源的電壓=24V，定值電阻R0=10Ω。求:

（1）在重物下落的過程中， 壓力傳感器的電阻是多少?

（2）在撞擊過程中，樣品受到的最大撞擊力是多少?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：作圖題

按照題目要求作圖或作答。

（1）如圖甲所示，一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出。請作出這條入射光線的反射光線和折射光線。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是

A.鐵塊磨掉一個角

B.鐵塊熔化成鐵水

C.鐵塊軋成薄鐵片

D.鐵塊從地球運(yùn)到月球

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）物理（解析版） 題型：計算題

勻速直線運(yùn)動是指在任何相等的時間內(nèi)通過相等路程的直線運(yùn)動，勻加速直線運(yùn)動是指在任何相等的時間內(nèi)增加相同速度的直線運(yùn)動，如從靜止開始，1秒末的速度是2米/秒，則2秒末的速度是4米/秒．3秒末的速度是6米/秒……

作勻速直線運(yùn)動的物體在時間t內(nèi)移動的距離s=vt，在它的v—t圖象中（下圖1），陰影矩形的邊長正好是v和t，可見，做勻速直線運(yùn)動的物體移動的距離對應(yīng)著v—t圖象中陰影的面積，勻加速直線運(yùn)動的物體移動的距離也有類似的關(guān)系。

現(xiàn)有一輛汽車在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運(yùn)動，在10秒末速度達(dá)到 10米/秒．然后以此速度做50秒的勻速直線運(yùn)動，最后減速慢慢停下。

（1）從汽車由靜止開始運(yùn)動計時，在下圖2中做出汽車在1分鐘內(nèi)的v—t圖象。

（2）求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離。

（3）汽車在行駛的過程中，在水平方向上受到使汽車前進(jìn)的牽引力F1和阻礙汽車運(yùn)動的阻力F2，試分析這一分鐘內(nèi)F1和F2的大小關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向右滑動時，則 （ ）

A．R1的電功率一定減小

B．R2的電功率一定增大

C．電流表的示數(shù)增大

D．電壓表的示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質(zhì)量，于是帶回學(xué)校，用天平進(jìn)行測量。當(dāng)天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的感量為 g；如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為 g。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：填空題

使用動滑輪可以 ，但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動力的 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)提出如下猜想: 猜想I.與兩物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想Ⅱ.與兩物體之間壓力大小有關(guān)。

實驗

序號

固定

物體

木塊上放置鉤碼

的數(shù)量(個)

彈簧測力計

示數(shù)(N)

1

木板

1

0.5

2

木板

2

0.6

3

鐵板

1

0.3

①為了驗證上述猜想,他采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實驗,使固定物體上表面水平,用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在固定物體上滑動。為了用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力的大小,應(yīng)讓木塊沿水平方向做 運(yùn)動。

②實驗時,他用彈簧測力計測出木塊所受重力為1.0 N,已知每個鈞碼質(zhì)量為50 g。通過在木塊上面添加鉤碼來改變木塊與固定物體之間的壓力大��； 通過更換木塊下面的固定物體來改變接觸面之間的粗糙程度。該同學(xué)準(zhǔn)備了較長的木板和鐵板作為可供選擇的固定物體。他做了3次實驗, 并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中 。

分析 (填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想 I;分析 (填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證清想Ⅱ。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖所示，用水平向右的力F拉著物體，使其勻速直線運(yùn)動了5m，運(yùn)動時間為10s，F(xiàn)做功的功率是50W.這段時間

（1）F做了多少功？

（2）F多大？

（3）在方框內(nèi)畫出物體運(yùn)動時的受力示意圖（以“黑點”代表物體）.

（4）物體受到的摩擦力多大？

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同步練習(xí)冊答案