如圖是小明同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出兩種):
①_______________________________ ②_____________________________________
(2)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.
①圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為______.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_____圖.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是________.
③水的沸騰特點(diǎn)是___________ ;____________。
④水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷_______液形成的.
(3)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

時(shí)間/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
溫度/℃
98
70
55
45
35
28
24
22
22
22
 
⑵請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。

⑶根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在_____℃左右.
⑷根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是: ___________________________________________________________________。
⑸如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min。你認(rèn)為方法__________的冷卻效果好。

(1)提高水的初溫 減少水量 (2)98 ,A,98,繼續(xù)吸熱,溫度不變(2分) 液化(3)22(4)開始溫度下降較快,后來變慢,最后保持不變 (2分)(5)①圖略(2分)

解析試題分析:(1)為了縮短加熱時(shí)間,提高實(shí)驗(yàn)效率,可采取的措施有:①減小水的質(zhì)量(或提高水的初溫);②燒杯上蓋有紙板.(2)從圖中知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以當(dāng)時(shí)的溫度為98℃.A中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.從圖象可以看出水在沸騰過程中保持98℃不變,所以沸點(diǎn)為98℃.水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變.白氣是高溫水蒸氣遇冷形成的小水珠,是液化現(xiàn)象.(3)水在自然冷卻過程中,將熱傳給周圍空氣,由圖象可以看出,當(dāng)溫度降低到22℃時(shí),不再變化了,說明環(huán)境溫度為22℃;
(4)由圖看出溫度變化特點(diǎn)是,先快,后慢,再不變.(5)由表中數(shù)據(jù)可以看出,水在自然冷卻的過程中溫度在降低,而且開始時(shí)溫度降低很快,后來溫度降低很慢,所以采用第①種辦法效果更好.
考點(diǎn):探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)能熟練裝配實(shí)驗(yàn)的裝置,并能分析實(shí)驗(yàn)條件對(duì)其結(jié)果的影響,同時(shí)要學(xué)會(huì)分析溫度隨時(shí)間變化的圖象.在“探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中,要學(xué)會(huì)通過記錄數(shù)據(jù)畫出曲線圖,并能通過數(shù)據(jù)或圖象準(zhǔn)確找出沸點(diǎn)溫度,同時(shí)知道如何縮短水從開始加熱到沸騰的時(shí)間,從而使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行更順序.從現(xiàn)象上看沸騰前氣泡在上升過程中體積減。欢序v時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖是小明同學(xué)探究小燈泡電阻時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,選用的小燈泡上標(biāo)有2.5V字樣.
(1)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電路中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出(在錯(cuò)的連線上打×).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將電壓表的讀數(shù)調(diào)節(jié)到
2.5
V,再逐漸
降低
電壓(填“升高”或“降低”),測(cè)出燈泡在不同亮度時(shí)的電阻.通過分析計(jì)算結(jié)果,發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量的電阻都不同,這是因?yàn)闊艚z的亮度不同時(shí),燈絲的
溫度
也不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)如圖是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
s/m
機(jī)械效率
1 較緩 10 0.1 5.0 1
2 較陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為
20%
20%
,物塊和斜面的內(nèi)能增加了約
4
4
J.
(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)
斜面的粗糙程度相同
斜面的粗糙程度相同
時(shí),斜面的傾斜度越
,機(jī)械效率越高.
(3)若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明同學(xué)探究“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的傾斜程度 物塊重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面長s/m 機(jī)械
效率
1 較緩 10 0.1 5.0 1
2 較陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度
的關(guān)系.在第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為
20%
20%
.(2)實(shí)驗(yàn)中可以通過
改變斜面的高度
改變斜面的高度
來改變斜面的傾斜程度.分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,機(jī)械效率越

(3)斜面在我們生活中的應(yīng)用有
盤山公路
盤山公路
(只寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明同學(xué)探究斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的
傾斜程度
物塊重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面長
s/m
機(jī)械效率
1 較緩 10 0.1 5.0 1
2 較陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)探究的是斜面的機(jī)械效率跟
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
的關(guān)系,在第1次實(shí)驗(yàn)中,做的總功為
5J
5J
,斜面的機(jī)械效率為
20%
20%

(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng) 斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡.所用的拉力
越大
越大

(3)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在斜面粗糙程度相同時(shí),斜面越陡,斜面機(jī)械的效率越

若要探究斜面機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)保持
斜面的傾斜程度
斜面的傾斜程度
不變.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明同學(xué)探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出兩種):

①_______________________________ ②_____________________________________

(2)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

①圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為______.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的_____圖.

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是________.

③水的沸騰特點(diǎn)是___________ ;____________。

④水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷_______液形成的.

(3)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

98

70

55

45

35

28

24

22

22

22

 

 

 

⑵請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線。

⑶根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在_____℃左右.

⑷根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是: ___________________________________________________________________。

⑸如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:

①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min。你認(rèn)為方法__________的冷卻效果好。

 

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