當(dāng)調(diào)節(jié)收音機(jī)的電位器,使其音量增大時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器的紙盆的振動(dòng)幅度也加大.
(1)這表明聲音的響度與聲源的什么有關(guān)?
(2)當(dāng)你逐漸遠(yuǎn)離收音機(jī)時(shí),聽(tīng)到的聲音有什么感覺(jué)?這又表明聲音的響度是否還與什么因素有關(guān)系?
(3)當(dāng)你站在高速行駛的列車旁(注意相隔鐵路50m以上),你聽(tīng)到列車聲音有何變化?對(duì)此你可作出何種猜想?
【答案】分析:聲音的三個(gè)特征是:音調(diào)、響度和音色;
頻率的大小影響音調(diào)的高低;
振幅的大小和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近影響響度的大。
解答:解:(1)收音機(jī)的音量增大實(shí)際上是聲音的響度大了,這是由于揚(yáng)聲器紙盆的振動(dòng)幅度加大引起的,所以聲音的響度與聲源的振幅有關(guān);
(2)離收音機(jī)越遠(yuǎn)聲音越小,也就是聲音的響度小了,這說(shuō)明聲音的響度還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān);
(3)當(dāng)站在高速行駛的列車旁時(shí)會(huì)聽(tīng)到列車迎面駛來(lái)時(shí)汽笛聲較尖,駛過(guò)后聲音又變“鈍”了,所以猜想聲調(diào)的高調(diào)(頻率)可能與聲源的速度有關(guān);
故答:(1)與聲源的振幅有關(guān);
(2)聲音的響度越來(lái)越;這表明聲音的響度還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān);
(3)列車迎面駛來(lái)時(shí)汽笛聲較尖,列車駛過(guò)時(shí)聲音變“鈍”了;猜想聲音的音調(diào)(頻率)可能與聲源的速度有關(guān).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查影響聲音響度大小的因素,還有對(duì)音調(diào)影響因素的猜想,體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、當(dāng)調(diào)節(jié)收音機(jī)的電位器,使其音量增大時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器的紙盆的振動(dòng)幅度也加大.
(1)這表明聲音的響度與聲源的什么有關(guān)?
(2)當(dāng)你逐漸遠(yuǎn)離收音機(jī)時(shí),聽(tīng)到的聲音有什么感覺(jué)?這又表明聲音的響度是否還與什么因素有關(guān)系?
(3)當(dāng)你站在高速行駛的列車旁(注意相隔鐵路50m以上),你聽(tīng)到列車聲音有何變化?對(duì)此你可作出何種猜想?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)調(diào)節(jié)收音機(jī)的電位器,使其音量增大時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器的紙盆的振動(dòng)幅度也加大.
(1)這表明聲音的響度與聲源的什么有關(guān)?
(2)當(dāng)你逐漸遠(yuǎn)離收音機(jī)時(shí),聽(tīng)到的聲音有什么感覺(jué)?這又表明聲音的響度是否還與什么因素有關(guān)系?

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科目:初中物理 來(lái)源:期中題 題型:問(wèn)答題

當(dāng)調(diào)節(jié)收音機(jī)的電位器,使其音量增大時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器的紙盆的振動(dòng)幅度也加大。
(1)這表明聲音的響度與聲源的什么有關(guān)?
(2)當(dāng)你逐漸遠(yuǎn)離收音機(jī)時(shí),聽(tīng)到的聲音有什么感覺(jué)?這又表明聲音的響度是否還與什么因素有關(guān)系?
(3)當(dāng)你站在高速行駛的列車旁(注意相隔鐵路50m以上),你聽(tīng)到列車聲音有何變化?對(duì)此你可作出何種猜想?

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省六安市戴家河初中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

當(dāng)調(diào)節(jié)收音機(jī)的電位器,使其音量增大時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器的紙盆的振動(dòng)幅度也加大.
(1)這表明聲音的響度與聲源的什么有關(guān)?
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