16.下列關(guān)于信息傳遞和能量利用的說法中正確的是( 。
A.利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都離不開空氣介質(zhì)
B.車載GPS定位系統(tǒng)是利用微波與衛(wèi)星傳輸信號的
C.為控制霧霾污染,要立即禁止一切化石能源的開采和利用
D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,任何能量都不能重復(fù)利用

分析 (1)聲音傳播需要介質(zhì),電磁波傳播不需要介質(zhì);
(2)GPS是通過微波傳遞信息進(jìn)行定位與導(dǎo)航的;
(3)根據(jù)禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的進(jìn)行分析;
(4)能量可以相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移,具有方向性.

解答 解:A、聲波傳播信息需要介質(zhì),電磁波傳遞信息不需要介質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、車載GPS導(dǎo)航系統(tǒng)是利用微波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的,故B正確;
C、減少使用化石燃料,可減少霧霾,當(dāng)前情況下禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實(shí)的,故C錯(cuò)誤;
D、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,有的能量能重復(fù)利用,如太陽能是可再生能源,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.要提高某一機(jī)械的效率,可以采取的正確方法是( 。
A.有用功一定時(shí),減少額外功B.減小機(jī)械做功的時(shí)間
C.增加機(jī)械做功的時(shí)間D.增加機(jī)械的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在做“測定某種物體的密度”的實(shí)驗(yàn)中,需要測量的物理量是質(zhì)量和體積,在測量物體時(shí),在左 盤中放入待測物體,在右盤中放入砝碼,其實(shí)驗(yàn)原理是ρ=$\frac{m}{V}$.如圖2所示,石塊的質(zhì)量為153.8克,石塊的體積為20厘米3,石塊密度為7.69×103kg千克/米3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.中國新一代“人造太陽”實(shí)驗(yàn)裝置───熱核聚變反應(yīng)堆已經(jīng)完成了放電實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)堆放電功率為30KW,輸出穩(wěn)定電流40A并持續(xù)0.5s,則輸出電壓是750V.若將“人造太陽”此次釋放的電能全部儲(chǔ)存進(jìn)電池并全部釋放為照明電路供電,可使一只“220v  10W”的節(jié)能燈持續(xù)工作25min.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖,質(zhì)量為3kg的小球浮在水面上,畫出小球受到的力示意圖.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),當(dāng)它吸收太陽能后,水的溫度將會(huì)升高,這是通過熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能.某太陽能熱水器盛有100kg的水,若水溫由20℃升高到70℃,則水箱里的水吸收了2.1×107 J的熱量,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.7kg的精煤放出的熱量[c=4.2×103 J/(kg•℃),q=3.0×107 J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.下面是小華和小明設(shè)計(jì)的“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).
(1)他們用彈簧測力計(jì)測鉤碼重量時(shí)的情形分別如圖甲、乙所示,你認(rèn)為甲是正確的(選填“甲”或“乙”).

物理量實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
鉤碼重G/N446
鉤碼上升的高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N2.01.42.8
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η67%
(2)他們采用如圖丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,測得如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
①通過分析表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)1是用丙圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率約為57%.
②通過對實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)對比分析可得出結(jié)論一:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
③比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得出正確的結(jié)論二:使用同一滑輪組,增大提升的物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具:在圖中,是體溫計(jì)(填儀器名稱),它的測量范圍是35~42℃,最小分度值是0.1℃.圖中的示數(shù)為39℃,使用該儀器時(shí),能(選填“能”或“不能”)離開被測物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)速度v有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量m和運(yùn)動(dòng)的速度v的關(guān)系.甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從斜面的同一高度自由滾下,目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:速度一定時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)選用圖乙探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:物體質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.

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