【題目】為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下:
46題圖 丙
(1)用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為________g。
(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為_________mL。盡管體積測量方法正確,但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要______(選填“偏大”或“偏小”)。
(3)他們對測量方法進(jìn)行修正后,測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖丙所示。由圖像可知該液體的密度為________g/cm3;通過查表對照知該液體為:_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( )
A.電池充電,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B. 核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化成電能
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.用熱水袋取暖,內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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【題目】電能是發(fā)電機(jī)或電池在消耗其他能源的過程中轉(zhuǎn)化而來的,下列電能獲得的方式中,會造成大氣污染的是( ).
A. 水力發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 核能發(fā)電 D. 火力發(fā)電
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【題目】【2016·阜新卷】隨著數(shù)字時代的到來,我們已經(jīng)可以很方便的使用Wi﹣Fi、3G或4G網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行無線手機(jī)上網(wǎng)。下列對手機(jī)上網(wǎng)的說法正確的是( )
A.使用紅外線傳輸數(shù)字信號 B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號
C.使用光纖傳輸數(shù)字信號 D.使用電磁波傳輸數(shù)字信號
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【題目】【江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2017屆九年級上學(xué)期第三次月考】(3分)小明同學(xué)做“用電流表測電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示,請用筆線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使燈L1和L2并聯(lián)連接,電流表測量通過燈L1電流(用鉛筆在相應(yīng)位置上作圖)。為研究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測量通過_________和_________的電流,然后歸納得出結(jié)論。
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【題目】如圖所示,用一根細(xì)線栓一塊橡皮甩起來,使像皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動,則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動過程中( )
A.橡皮受平衡力作用
B.橡皮受到的合力不為零
C.橡皮的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
D.橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動是因?yàn)樗哂袘T性
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【題目】踢毽子是一種古老的漢族民俗體育活動,起源于漢代,由古代蹴鞠發(fā)展而來.用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于毽子受________力作用的緣故,該力的方向是________.
故
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小明同學(xué)提出來以下猜想: A.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)
B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)
小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程:
(1)在實(shí)驗(yàn)中,小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做運(yùn)動.依據(jù)的原理,這時物體所受的摩擦力等于彈簧測力計(jì)對物體的拉力.
(2)對比兩圖,可以驗(yàn)證猜想C.為驗(yàn)證猜想B,小明采用的是對比乙、丙兩圖,然后得出了“接觸面越粗糙,滑動摩擦力越小”的錯誤結(jié)論,請你告訴他出現(xiàn)這種錯誤的原因是 .
(3)甲探究過程中,拉動物體時,若把拉力增大到4N 時,物體受到的滑動摩擦力為N.物體將做(選填“加速”、“減速”、“勻速”)運(yùn)動.
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