【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，利用該裝置可演示（ ）

A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音傳播是否需要時間
C.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音音調(diào)就越高
D.敲音叉的力越大，乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度越大

【答案】D
【解析】A、由于裝置周圍不可能出現(xiàn)真空，A不符合題意；
B、由于小球離音叉太近，所以不能演示B，B不符合題意；
CD、敲音叉的力越大，音叉的振幅越大，乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音響度就越大，與音調(diào)無關(guān)，C不符合題意，D符合題意；
所以答案是：D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音產(chǎn)生的原因的相關(guān)知識，掌握聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源，以及對聲音的傳播條件的理解，了解聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾個過程中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是

A. 用鋸條鋸木頭 B. 將熱水和冷水混合 C. 自行車剎車 D. 水沸騰時，水蒸氣將壺蓋頂起

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音.小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系.他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）三根管中音調(diào)最高的是號.
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由.答:（能/不能）；理由：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正常運動的客車速度是20m/s，這句話的物理意義是

A. 客車每秒鐘運動的速度是20m/s B. 客車每秒鐘通過的路程是20m/s

C. 客車每秒鐘通過的路程是20m D. 客車通過的路程是20m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是（ ）
A.物體運動時動能的大小
B.物體勢能的大小
C.物體內(nèi)分子熱運動的劇烈程度
D.分子勢能的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為“探究平面鏡成像特點”，小勇選擇了如圖甲所示的實驗裝置.

（1）除圖甲中所示的器材外，實驗還需要的測量工具是 ；小勇選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 .
（2）實驗時，應(yīng)使玻璃板與紙面保持.
（3）小勇點燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前，他應(yīng)（填“透過”或“不透過”）玻璃板來觀察這支蠟燭的像.
（4）實驗中使用玻璃板而不用平面鏡的目的是便于.
（5）多次實驗測出，平面鏡成像時像到平面鏡的距離物體到平面鏡的距離.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于熱機和環(huán)境保護的下列說法，正確的是

A. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染

B. 全部熱機都是用汽油作燃料

C. 汽車排出的尾氣全部都是有毒氣體

D. 蒸氣機是用蒸汽作燃料的熱機

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，無論怎樣增、減砝碼，橫梁都不能平衡，這時應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動游碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，甲、乙是兩個演示實驗示意圖；丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖．與壓縮沖程原理相同的是 圖所示的演示實驗；汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是

圖．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案