【題目】對于凸透鏡的成像規(guī)律，我們可以通過如圖所示的器材來進行探究．回顧探究的過程，以下說法中錯誤的是（ ）

A．將蠟燭、透鏡、光屏放在同一直線上，是為了讓像位于光屏的中央

B．改變蠟燭到透鏡之間的距離、透鏡和光屏之間的距離，我們可以在光屏上得到不同的像

C．在光屏上得到的像都是倒立的

D．在光屏上得到的像都是縮小的

【答案】D

【解析】解：A、蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．故本選項說法正確，但不符合題意．

B、由凸透鏡成像規(guī)律可知，改變蠟燭到透鏡之間的距離、透鏡和光屏之間的距離，我們可以在光屏上得到不同的像，故本選項說法正確，但不符合題意．

C、由凸透鏡成像規(guī)律可知，在光屏上得到的像有倒立放大的實像，倒立等大的實像，倒立縮小的實像，總之在光屏上得到的像都是倒立的，故本選項說法正確，但不符合題意．

D、由凸透鏡成像規(guī)律可知，在光屏上得到的像有倒立放大的實像，倒立等大的實像，倒立縮小的實像，故本選項說法錯誤，但符合題意．

故選D．

練習冊系列答案
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【題目】在測定小燈泡功率的實驗中，連接電路時，開關(guān)應處于（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)，閉合開關(guān)前，應使滑動變阻器的滑片處在位置。

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【題目】如圖所示，是一科技創(chuàng)新小組的同學們設計的水位計工作原理圖，絕緣浮子隨水位的升降帶動滑動變阻器R的金屬滑桿P升降，通過電壓表顯示的數(shù)據(jù)來反映水位升降情況．L是一個指示燈，電路各部分接觸良好，不計導線電阻．下列判斷正確的是（ ）

A. 當水位下降時，則指示燈變亮，電壓表示數(shù)變大

B. 當水位不變時，則電壓表示數(shù)不變，指示燈不亮

C. 當電壓表示變大，指示燈變暗，則表明水位上升

D. 若將電壓表改裝成水位計，則電壓表零刻度線即為水位計零刻度線

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【題目】黃芹和小紅同學在“探究光反射時的規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖所示．她們提出的猜想是：

A．反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi)

B．反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè)

C．反射角大于入射角

（1）如圖甲所示，黃芹讓一束光貼著紙板射到O點，要使反射光線和入射光線同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡 （填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

（2）整個紙板是 A、B 兩塊紙板連接起來的．把紙板B向后折，在紙板B上不能看到反射光線，這驗證了猜想 是正確的（填序號）．

（3）如圖乙所示，黃芹和小紅在探究反射角與入射角之間的關(guān)系時，三次改變?nèi)肷浣莍的大小，實驗記錄數(shù)據(jù)分別如下表：

表一

實驗次數(shù)

入射角

反射角

第一次

10°

80°

第二次

20°

70°

第三次

30°

60°

表二

實驗次數(shù)

入射角

反射角

第一次

10°

10°

第二次

20°

20°

第三次

30°

30°

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，你認為表 的數(shù)據(jù)是錯誤的，其原因是誤將 當成反射角．

（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，猜想 是錯誤的（填序號）．

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【題目】甲物體以乙物體為參照物是靜止的，甲物體以丙物體為參照物是運動的，那么以丙物體為參照物的乙物體是（ ）

A．可能運動 B．一定運動

C．可能靜止 D．以上結(jié)論都可成立

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【題目】下列物質(zhì)，按彈性與塑性分類，與其它物質(zhì)不同的是（ ）
A.塑料尺
B.橡皮筋
C.撐桿
D.面粉團

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【題目】下列關(guān)于能量的說法中，正確的是（ ）
A.流動的河水在沒有推動任何物體做功時，不具有能量
B.一個物體可以既具有機械能的同時，又具有大量的內(nèi)能
C.靜止的物體，只有存在著內(nèi)能，沒有機械能
D.具有能量越多的物體，對外做功的大小一定越大

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【題目】夏天，小玉在吃冰激凌時忽然想到如下問題，請你幫她回答．物質(zhì)由 態(tài)叫熔化．最常見的熔化現(xiàn)象是： ．

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【題目】蜻蜓點水是指雌蜻蜓將卵直接產(chǎn)入水中．如圖所示，是小華觀察到的蜻蜓貼著水面沿直線飛行，連續(xù)三次“點水”后水面振動的波紋圖片（每次點水只形成一個波紋，時間忽略不計），三個波紋剛好內(nèi)切于坐標原點O．由圖片可知：

（1）蜻蜓的飛行方向是沿y軸 ，其平均速度 （選填“大于”、“等于”或“小于”）水波的傳播速度．

（2）小華測得蜻蜓由第一次點水到第三次點水歷時2s，則蜻蜓飛行的平均速度為 m/s．

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