電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例，其中是用了“轉(zhuǎn)換法”來研究的實例是

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A．通過測200張紙的厚度來測1張紙的厚度

B．通過研究墨水的擴散現(xiàn)象來認識分子的運動情況

C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻(電壓)不變，研究電流與電壓(電阻)的關(guān)系

D．研究電阻串聯(lián)的規(guī)律時，兩個5 Ω的電阻串聯(lián)起來可以用一個10 Ω的電阻替代

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、電流看不見，摸不著，我們可以根據(jù)電流所產(chǎn)生的
效應(yīng)
來認識它，磁場看不見，摸不著，我們可以根據(jù)磁場對物體所產(chǎn)生的
作用
來認識它，這正是科學的力量所在．

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科目：初中物理 來源： 題型：

電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?青島）電流看不見，摸不著，但我們可以通過電路中小燈泡的亮或滅來判斷電流的有無，下列研究中也采用這種研究方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?鼓樓區(qū)一模）電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，小明同學在學習中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與研究電流的方法相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

“空氣看不見、摸不著，可以利用風吹草動來研究”，這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法，下列研究物理問題所用的方法與此相同的是（　�。�

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