【題目】下列說法正確的是
A.當(dāng)入射光線與平面鏡成20°夾角時(shí),反射角也是20°
B.入射光線靠近法線時(shí),反射光線也靠近法線
C.利用超聲波給金屬工件探傷,說明聲音可以傳遞能量
D.利用超聲波來排除人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲音可以傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從斜面同一_____開始下滑.
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是_____.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越_____.
(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將_____.
(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和_____兩種研究方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,必須將電流表___________在電路中(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),所測電流不得超過它的___________。___________用導(dǎo)線直接將干電池的兩極跟電流表的接線柱相連(選填“能”或“不能” )。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理概念中,說法正確的是
A.物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做凝華
B.判斷同一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止,取決于所選的參照物
C.沸騰是只在液體內(nèi)部發(fā)生的、劇烈的汽化現(xiàn)象
D.聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位粗心的同學(xué)在測量一些物體的長度時(shí)忘了寫單位,請你給他記錄的數(shù)據(jù)填寫上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>
(1)物理課本的長度是0.26_________;
(2)一個(gè)人的身高是165_______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當(dāng)電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖2、3所示.則V1用的量程是V,V2用的量程是V,小燈泡L1上的電壓是V.小燈泡L2上的電壓U2=V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng) 40,b應(yīng) 0.5。(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結(jié)論;B.設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C.提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 (只填代號)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為60kg的小明坐在地上,最多能拉著質(zhì)量為400kg的物體A在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,已知物體A所受阻力為物重的0.2倍,則小明對物體A的拉力是N.如圖乙所示,當(dāng)小明站立在地面上,利用滑輪組以盡可能大的力豎直向下拉繩子,恰好能將浸沒在水中、密度為4×103kg/m3的物體B緩慢拉離水面,物體B浸沒在水中時(shí)受到的浮力為N(不計(jì)滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦,繩子能承受的拉力足夠大).
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