Question

6．每年的四月中旬河南省各地市都要進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)加試考試．如圖所示是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)加試訓(xùn)練中出現(xiàn)的一些情景，請找出對應(yīng)圖中情景的表述中正確的選項(xiàng)（　�。�

• A．
  物體的長度為4.0cm
• B．
  光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的實(shí)像
• C．
  裝的是最省力的滑輪組
• D．
  物體的質(zhì)量為57.8g

Answer 1

分析 （1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）由圖象判斷物距和像距的大小，再根據(jù)凸透鏡成像的條件判斷像的性質(zhì)．
（3）滑輪組的省力情況取決于承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)，當(dāng)繩子的段數(shù)為n時，拉力F=$\frac{1}{n}$G．本題中由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，最省力的繞繩方法就是由3段繩子承擔(dān)物重，可據(jù)此進(jìn)行繞線．
（4）物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值．明確標(biāo)尺每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)．

解答 解：
A、由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.50cm對齊，右側(cè)與4.00cm對齊，所以物體的長度為L=4.00cm-2.50cm=1.50cm，故A錯誤；
B、由圖象可知物距大于像距，所以物體在二倍焦距之外，像在一倍焦距與二倍焦距之間，此時光屏上成倒立的縮小的實(shí)像，故B正確；
C、圖中滑輪組有兩段繩子，如果從動滑輪的掛鉤開始，先向上繞過定滑輪，再向下繞過動滑輪，此時最省力的繞繩方法是3段繩子，故C錯誤；
D、標(biāo)尺每一個大格代表1g，每一個小格代表0.2g，游碼對應(yīng)的刻度值是2g．物體的質(zhì)量=50g+5g+2.4g=57.4g，故D錯誤．
故選B．

點(diǎn)評 主要考查了刻度尺、天平的使用方法，凸透鏡成像的規(guī)律，滑輪組繩子的繞法，屬于基礎(chǔ)題．