小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。
(3)小波猜想通電螺線管磁場強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從l換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了____________________,來研究________________的關(guān)系。
(1)小磁針靜止時(shí),N極(或S極)的指向 (2)條形磁體 (3)控制兩次實(shí)驗(yàn)的電流大小不變 通電螺線管磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)
【解析】(1) 小磁針靜止時(shí),N極所指的方向就是該處的磁場方向,再根據(jù)磁場方向判斷通電螺線管的磁極;(2) 通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似;
(3) 探究通電螺線管磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系時(shí),要用控制變量法。研究通電螺線管磁場強(qiáng)弱與哪個因素有關(guān),就要改變這個因素而且同時(shí)控制另一個因素不變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013年福建省福州市高級中等學(xué)校招生考試物理 題型:058
小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路.實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)可通過觀察________判斷通電螺線管的磁極.
(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與________的磁場相似.
(3)小波猜想通電螺線管磁場強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān).實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從l換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了________,來研究________的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)可通過觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。
(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與_________的磁場相似。
(3)小波猜想通電螺線管磁場強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從l換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了____________________,來研究________________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源:2013年福建省福州市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
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