10.如圖是時(shí)彪同學(xué)“探究海波晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中除了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材之外,還需要秒表;
(2)實(shí)驗(yàn)中將溫度計(jì)A插入試管中,溫度計(jì)的玻璃泡放置時(shí)有什么要求?玻璃泡完全浸沒(méi)在海波晶體中,不能碰到試管壁和底;
(3)時(shí)彪用此裝置,探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒(méi)有找到冰的熔點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出一條可行的辦法:撤去酒精燈;
(4)從實(shí)驗(yàn)裝置可看出,被加熱的物質(zhì)放在試管中,試管放在盛水的燒杯中,這種加熱方法與直接用酒精燈對(duì)試管進(jìn)行加熱相比,其優(yōu)點(diǎn)是:使物體受熱更均勻.

分析 (1)該實(shí)驗(yàn)是探究海波晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,故除了圖中提供的器材外,還需要測(cè)量時(shí)間的器材.
(2)根據(jù)溫度計(jì)的使用的注意事項(xiàng):玻璃泡要全部浸入被測(cè)物體,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁.
(3)熔化太快,說(shuō)明吸收的熱量太快了或自身的質(zhì)量太少了,故可以從加熱裝置和冰的質(zhì)量方面入手分析.
(4)利用試管加熱固態(tài)物質(zhì)時(shí),為使物體能夠均勻受熱,需要將試管放入水中加熱.

解答 解:
(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)是探究海波晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,故需要測(cè)量時(shí)間的儀器,即秒表.
(2)溫度計(jì)在使用時(shí),玻璃泡要全部浸入海波中,不能碰到容器底,也不能碰到容器壁.
(3)冰熔化太快,說(shuō)明吸收的熱量太快了或自身的質(zhì)量太少了;
要可以減慢吸熱的速度,可以撤去酒精燈;
若冰太少,也會(huì)熔化的太快,故也可以增加冰塊的質(zhì)量.
(4)將物質(zhì)放入試管中加熱,再將試管放入水中加熱,這樣被加熱的物質(zhì)受熱更均勻.
故答案為:(1)秒表;(2)玻璃泡完全浸沒(méi)在海波晶體中,不能碰到試管壁和底;
(3)撤去酒精燈;(4)使物體受熱更均勻.

點(diǎn)評(píng) 此題是研究晶體在熔化過(guò)程中的特點(diǎn),要知道在加熱固態(tài)物體時(shí),為了使其均勻受熱,在加熱過(guò)程中要不斷攪拌.同時(shí)要掌握溫度計(jì)的使用規(guī)則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.聰聰是一個(gè)物理迷,一天他在家里看到妹妹在玩橡皮泥,他突然想知道橡皮泥的密度是多少,可家里沒(méi)有天平和量筒,只有水,不能按規(guī)方法進(jìn)行測(cè)量,于是他開(kāi)始在家里尋找其它可用器材,已完成試驗(yàn),當(dāng)找到一個(gè)標(biāo)有體積刻度的藥瓶時(shí),聰聰笑了,聰明的你一定知道聰聰同學(xué)將如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及要測(cè)量的物理量.并寫(xiě)出表達(dá)式.
步驟:(1)向量筒中注入適量的水,讀出水的體積為V1;
(2)把橡皮泥捏成空心的,讓其漂浮在藥瓶?jī)?nèi),讀出水的體積為V2;
(3)把橡皮泥沉入水底,讀出水的體積為V3
表達(dá)式:ρ橡皮泥=$\frac{m}{V}=\frac{ρ({V}_{2}-{V}_{1})}{{V}_{3}-{V}_{1}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.在圖中,畫(huà)出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂及所受阻力F2的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.一輛長(zhǎng)為10m的大貨車(chē),以36km/h的速度駛進(jìn)一個(gè)隧道,從車(chē)頭進(jìn)入隧道到車(chē)尾離開(kāi)隧道所用的時(shí)間是2min,則隧道長(zhǎng)為1190m,若它返回時(shí)勻速通過(guò)此隧道用1min20s,則火車(chē)速度是15m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.1644年,意大利科學(xué)家托里拆利精確的測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.茗茗和墨墨坐在同一竹筷上在小溪中漂流,茗茗相對(duì)于下列哪個(gè)物體是靜止的( 。
A.河岸B.墨墨C.河岸邊的樹(shù)D.迎面駛來(lái)的竹筷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.體育課上,墨墨同學(xué)將鉛球用力高斜上方45°角推出,鉛球在空中運(yùn)動(dòng)了一段弧線(xiàn)后落到地面上,地面被砸了一個(gè)坑,在這個(gè)過(guò)程中的各階段都體現(xiàn)了力的作用效果.
(1)鉛球受到墨墨的推力后,其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,由靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”,上同)變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);
(2)鉛球落地后將地面砸了個(gè)坑,說(shuō)明力可以改變物體的形狀.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖所示,把重6N的物體勻速向上提起,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.4N,不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪重力1.2N.若繩子自由端上升的速度是0.3m/s,則重物上升的速度是為0.1m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.水果含有果酸.如圖所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板,就組成了一個(gè)水果電池.某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究.

(1)電池是提供電能的裝置,有電流一定有電壓.
(2)合上開(kāi)關(guān)后,電壓表的指針如圖所示,則這個(gè)檸檬電池的正極是A片(選填“A”或“B”),電壓是80V,此時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)為了探究水果電池電壓大小與哪些因素有關(guān),小明保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,通過(guò)改變水果種類(lèi)和插入水果的極板金屬材料,用電壓表測(cè)得多組數(shù)據(jù),結(jié)果如表:
鐵------鋅鐵-------銅銅-------鋅
蘋(píng)果0.55V0.60V0.95V
0.40V0.50V0.90V
菠蘿0.50V0.55V1.00V
橙子0.70V0.78V1.05V
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓與水果的種類(lèi)和金屬的種類(lèi)有關(guān);
(4)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用“銅一鋅”做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制極板間的距離不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案