下列措施中,不是為了控制噪聲的是
A. 給摩托車的排氣管安裝消聲器 B. 在城市主要道路兩旁安裝隔聲板
C. 利用聲吶探測(cè)海水的深度 D. 給紡織車間的工人帶上耳罩
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2018屆九年級(jí)期末考試物理試卷 題型:填空題
“過橋米線”是云南特色小吃,餐館將以下食料一起端上桌:一碗熱湯、上面浮著層油;一碟鮮肉薄片;一碗熟米線。顧客先把肉片放進(jìn)熱湯內(nèi),等肉熟后再加入米線。熱湯上面油層的作用是______。已知熱湯的質(zhì)量為2kg,初溫90℃,比熱容4.2×103J/(kg•℃);肉的初溫20℃,比熱容3.5×103J/(kg•℃)。為了飲食健康,肉必須加熱至80℃,則湯內(nèi)最多可以放入______kg肉。(不計(jì)熱損失)
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科目:初中物理 來源:河北省石家莊市高邑縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是
A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小
B. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變
C. 內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體
D. 物體的溫度越高,所含熱量越多
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科目:初中物理 來源:初中物理 人教版 八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象專項(xiàng)練習(xí)題 題型:綜合題
聲音在海水中的傳播速度是1530 m/s,為了開辟新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無暗礁,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6 s被探測(cè)儀器接收到.
(1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果,最好用什么聲波?為什么?
(2)估算出海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?
(3)若探測(cè)船在海上航行時(shí),輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球湊近耳朵聽了聽,馬上向大家發(fā)出緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來臨”.就在當(dāng)天夜里,海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴,一只氫氣球怎么能預(yù)報(bào)海上的風(fēng)暴呢?試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么?
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科目:初中物理 來源:初中物理 人教版 八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象專項(xiàng)練習(xí)題 題型:填空題
控制噪聲的途徑有三條:防止噪聲產(chǎn)生;____;防止噪聲進(jìn)入耳朵。
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科目:初中物理 來源:初中物理 人教版 八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象專項(xiàng)練習(xí)題 題型:單選題
為了安全,有些轎車裝有倒車?yán)走_(dá),當(dāng)轎車倒車時(shí),尾部在非安全距離內(nèi)遇到人或障礙物,雷達(dá)就會(huì)發(fā)出警報(bào),方便司機(jī)判斷車尾與后部障礙物間的距離.在倒車?yán)走_(dá)工作過程中,應(yīng)用了大量的物理知識(shí),下列知識(shí)沒有得到應(yīng)用的是.
A. 聲可以傳遞信息 B. 聲可以傳遞能量 C. 回聲 D. 超聲波
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科目:初中物理 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2016-2017學(xué)年八年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)控物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中.
(1)由如圖可知凸透鏡的焦距為________cm.
(2)如圖,把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使焰心與透鏡光心在同一水平線上.移動(dòng)光屏,可在光屏上得到如圖所示的清晰像,這個(gè)像是________像.(請(qǐng)?zhí)钕竦摹罢⒌沽、放大縮小、虛實(shí)”情況)
(3)此時(shí)凸透鏡可當(dāng)________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)使用.
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第一、二章測(cè)試卷 題型:填空題
將質(zhì)量初溫相同的鋁、銅、鐵三個(gè)球,浸沒在沸水中煮較長的一段時(shí)間,則三個(gè)球的溫度_____。從沸水中吸熱最多的是_____球,吸熱最少的是______球。(已知C鋁>C鐵>C銅)
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十九章 生活用電 單元練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,符號(hào)安全用電原則的做法是( )
A. B. C. D.
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