【題目】李明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，他找來(lái)額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來(lái)，按照如圖所示的電路開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)探究，閉合開(kāi)關(guān)后，看見(jiàn)燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，則關(guān)于兩燈的電阻R1和R2、兩燈的額定功率P1和P2的大小關(guān)系成立的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（ ）

A. R1＞R2，P1＞P2

B. R1＜R2，P1＜P2

C. R1＞R2，P1＜P2

D. R1＜R2，P1＞P2

【答案】D

【解析】試題分析：燈L2微微發(fā)光，燈L1幾乎不發(fā)光，所以L2的實(shí)際功率比L1的實(shí)際功率大，串聯(lián)電路中電流處處都相等，根據(jù)P=I2R可知，R1＜R2；根據(jù)P=U2/R可知，額定電壓均為6V的L1、L2兩只燈泡，由于R1＜R2，所以P1＞P2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同．下列選項(xiàng)正確的是( )

A. 在甲圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

B. 在乙圖中，探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系

C. 在甲圖中，閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高

D. 乙圖只能用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大

B．該裝置用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系

C．該裝置可以用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系

D．U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)閁形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指.他感到很驚奇：玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過(guò)呢？小明決定找出原因.下面是小明的探究過(guò)程:根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān).為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè)，如圖1，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于入射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)入射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)…

（1）小明的推測(cè)是 .
（2）小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到 ， 證實(shí)了自己的推測(cè).

（3）當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎？說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，閉合開(kāi)關(guān)，將導(dǎo)體a沿導(dǎo)軌水平向右移動(dòng)，導(dǎo)體b也隨之向右運(yùn)動(dòng)起來(lái)．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 裝置左側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng)

B. 裝置左側(cè)的應(yīng)用實(shí)例是電動(dòng)機(jī)

C. 裝置右側(cè)的原理的能量轉(zhuǎn)化是：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 當(dāng)a水平向左移動(dòng)，b的運(yùn)動(dòng)方向不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)想要驗(yàn)證“當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí)，電阻消耗的電功率和該電阻的阻值成反比”．他從實(shí)驗(yàn)室借了如下器材：學(xué)生電源一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)、電壓表和電流表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、已知阻值的定值電阻若干和若干導(dǎo)線。問(wèn)：

（1）請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，天花板TH上有一只燈泡發(fā)光，人AB在地面上形成的影子是BC．

⑴請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，畫(huà)圖找出燈的位置，用D標(biāo)示．
⑵人水平移動(dòng)到C處后，作出地上新的影子，用筆描粗，用CK標(biāo)示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示.

（1）從圖象中可以看出鹽水凝固過(guò)程用了分鐘，冷卻到第5分鐘時(shí)呈態(tài)
（2）仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)凝固前降溫比凝固后降溫（選填“快”或“慢”）.
（3）凝固點(diǎn)為℃.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變了.（選填“高”或“低”）
（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)（選填“變多”、“變少”或“不變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小曼在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示電路．

（1）通電螺線管是利用了電流的______效應(yīng)工作的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)觀察______從而判斷通電螺線管的磁極；由圖可知，螺線管的右端為______極．

（2）小曼還想探究“通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系”，則她還需要補(bǔ)充的器材是______．實(shí)驗(yàn)中，她將開(kāi)關(guān)S從1換到2時(shí)，需要調(diào)節(jié)變阻器的滑片P向______ （選填a或b）方向移動(dòng)，使得______，通過(guò)比較兩次螺線管______，才能得出通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系．

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