8.甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運動,其路程S隨時間t變化的圖象如圖所示.從圖象可知甲車的速度大;3S內(nèi)甲車通過的路程是60m,5S內(nèi)乙車通過的路程是60m.

分析 物體運動的快慢可以根據(jù)相同的時間比路程,路程大的運動的快,然后根據(jù)圖象得出3s內(nèi)甲車通過的路程、5s內(nèi)乙車通過的路程.

解答 解:從圖象可知,相同時間內(nèi)甲通過的路程多,由v=$\frac{s}{t}$可知,甲車的速度大;
由圖可知,3s內(nèi)甲車通過的路程是60m,5s內(nèi)乙車通過的路程也為60m.
故答案為:甲;60;60.

點評 本題主要是考查我們對于圖象的分析能力,圖象可以告訴我們很多信息,我們要能夠從圖象中找到我們需要知道的物理知識,這是一種能力,也是中考經(jīng)?嫉降闹R點.

練習(xí)冊系列答案
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18.畫出圖中人所受的重力.

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19.用細線拴一個重錘做重垂線,靜止時細線一定沿著豎直向下的方向,已知重錘的質(zhì)量為50g,則細線上的拉力為0.5 N.(g=10N/kg)

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16.下面關(guān)于汽油機和柴油機的說法中,不正確的是(  )
A.汽油機與柴油機使用的燃料不同
B.柴油機采用壓燃式點火,汽油機采用點燃式點火
C.柴油機氣缸頂部有個噴油嘴,汽油機氣缸頂部有個火花塞
D.柴油機在吸氣沖程中吸入的是空氣和柴油的混合物

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中錯誤的是( 。
A.樂音悅耳動聽,噪聲使人心煩,有害于人體健康
B.樂音的振動遵循一定規(guī)律,而噪聲的振動雜亂無章
C.樂音是樂器發(fā)出的聲音,噪聲是機器發(fā)出的聲音
D.樂音和噪聲沒有根本的區(qū)別,樂音有時也會變?yōu)樵肼?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.新年聯(lián)歡會上,一位同學(xué)手持一面小鼓,置于點燃的蠟燭附近,鼓面面對燭火,敲響小鼓,周圍同學(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動.對這一現(xiàn)象解釋不正確的是( 。
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B.燭火舞動說明聲音可以傳遞能量
C.觀眾聽到的鼓聲是噪聲
D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.練習(xí)移動射擊時,豎直安裝并固定一圓形靶,靶的水平和豎直直徑將靶面分成四個區(qū)域,如圖所示.當水平向右平行于靶面運動的汽車經(jīng)過靶時,車上的運動員槍口對準靶心并立即射擊,子彈可能落在Ⅱ區(qū).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.閱讀短文,完成答題.
學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后,小王等同學(xué)提出這樣一個問題:分子的運動快慢和溫度之間有沒有關(guān)系?
①分子運動快慢與溫度沒有關(guān)系;
②分子運動快慢與溫度有關(guān)系,并且溫度越高分子運動越快;
為了研究猜想①是否正確?小王等同學(xué)進行了如下實驗:
如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴人一滴紅墨水,小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些.
小王他們通過分析、歸納、總結(jié),得出分子的運動快慢和溫度之間的關(guān)系.
(1)通過實驗得出的結(jié)論是:分子運動快慢與溫度有關(guān)系;溫度越高,分子運動速度越快.
(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,所運用的一種研究方法是:控制變量法.
(3)實驗過程中,不能(填“能”或“不能”)用玻璃棒攪動杯中的水,究其原因是即使分子不運動,用玻璃棒攪動,也可使水的顏色發(fā)生變化,不能說明水顏色變化是由于水分子無規(guī)則運動所引起.
(4)“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴.”這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩.請說說你現(xiàn)在對“花氣襲人知驟暖”的理解.
(5)請你將上面的實驗改成能研究“分子運動的快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗.
①實驗的方法:控制變量法
②實驗注意點:溫度相同.

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18.甲、乙兩只完全相同的杯子盛有相同濃度的鹽水,將兩只體積相同的但材質(zhì)不同的小球分別放入其中.當小球靜止時兩杯液面相平,小球所處位置如圖所示.則下列說法正確的是(  )
A.甲杯中的小球受到的浮力較大B.乙杯中的小球受到的浮力較大
C.甲杯底部所受液體的壓強較大D.乙杯底部所受液體的壓強較大

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同步練習(xí)冊答案