【題目】巨磁電阻(GMR)效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象,在圖中所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2并使滑片P向右滑動(dòng)時(shí),指示燈亮度及電流表的變化情況是( )
A.指示燈變亮 電流表示數(shù)增大
B.指示燈變暗 電流表示數(shù)減小
C.指示燈亮度不變 電流表示數(shù)增大
D.指示燈亮度不變 電流表示數(shù)減小
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)由左圖可知,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過程中接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,進(jìn)一步根據(jù)影響電磁鐵磁場的因素可知其磁場變化,據(jù)此可知右圖巨磁電阻的變化;
(2)由右圖可知,燈泡和巨磁電阻并聯(lián),安培表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律可知巨磁電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化.
解:(1)由左圖可知,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)過程中接入電路中電阻變大,
根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流變小,
∵電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)和通過的電流有關(guān),且匝數(shù)不變,通過的電流越大,磁性越強(qiáng),
∴此時(shí)電磁鐵的磁性變?nèi)酰?/span>
(2)由右圖可知,∵巨磁電阻處于磁場越強(qiáng)的位置其電阻越小,
∴此時(shí)巨磁電阻的阻值變大,
∵巨磁電阻和燈泡并聯(lián),所以燈泡的亮度不變,
∴根據(jù)歐姆定律可知,通過巨磁電阻所在電路的電流變小,燈泡所在支路的電流不變,所以電流表的示數(shù)變。
故選D.
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【題目】有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng), 下列說法正確的是( )
A. 液體很難被壓縮, 說明分子間有引力
B. 用手捏海綿, 海綿的體積變小了, 說明分子間有間隙
C. 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中, 說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中, 我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)
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【題目】航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后正在太空中飛行.如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列哪些操作不能夠正常進(jìn)行( 。
A. 用溫度計(jì)測溫度
B. 用彈簧秤測力
C. 用天平測質(zhì)量
D. 用電子表測時(shí)間
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【題目】機(jī)場安檢過程中,防暴犬功不可沒.即使隔著多層包裝,防暴犬也能嗅出炸藥的氣味,這是因?yàn)榻M成炸藥的分子 ( )
A. 一直處于靜止?fàn)顟B(tài) B. 處于永不停息的運(yùn)動(dòng)中
C. 相互之間存在排斥力 D. 相互之間存在吸引力
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【題目】如圖甲所示,豎直放置在水平地面上的石柱高為1.6m,橫截面積為0.5m2,質(zhì)量為2.4t,現(xiàn)用一汽車起重機(jī)用圖乙所示的滑輪組將該石柱勻速提升10m,用了25s的時(shí)間,鋼絲繩的拉力F為1×104N,求:
(1)豎直放置時(shí)石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng).
(2)提升過程該滑輪組的機(jī)械效率和拉力F的效率.
(3)若汽車起重機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%,燃油熱值為4×107J/kg,消耗1kg的燃油可以對(duì)外做多少的功?
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【題目】下列不屬于數(shù)字信號(hào)的特點(diǎn)是( )
A. 形式簡單 B. 是由不同符號(hào)組合而成
C. 可以編碼加密 D. 信號(hào)傳遞時(shí)容易失真
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【題目】在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不相同,請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。
(1)這盆水很熱,這里的“熱”是指 ;
(2)物體吸熱升溫,這里的“熱”是指 ;
(3)摩擦生熱,這里的“熱”是指 。
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【題目】在蘇州汽車站的一位旅客可選擇乘坐普客或快客從蘇州去上海,乘普客經(jīng)機(jī)場路到達(dá),從蘇州到上海的里程為75 km;乘快客經(jīng)滬寧高速公路到達(dá),從蘇州到上海的里程為80 km。下表是車站候車室內(nèi)普客和快客的里程時(shí)刻表(部分)。已知普客時(shí)速為60 km/h,快客時(shí)速為100 km/h,兩車中途均不停車。問:
(1)從蘇州到上海普客和快客行駛的時(shí)間各是多少?
(2)若現(xiàn)在時(shí)刻是上午8時(shí)整,普客和快客均正點(diǎn)發(fā)車,這位旅客想早點(diǎn)趕到上海,他應(yīng)選乘普客還是快客?說明理由。
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